@野百合°
- -、RP么

我们开始吧~

这是怎样的故事和回忆
Mix joy with sorrow
　被点名起来,在教室中间.
　班主任说的许多话里,印象还很鲜明的是她在最后仿佛是激愤地一挥手,
　"你将来只能去扫马路的",宛如盖章认定般的画面

　在词汇相对丰富的语文老师那里
　我也领受过她的指责我的性格有问题
　而物理老师至今教了我快两年后依然喊不出我的名字
　反倒是数学老师记性齐佳 连声说我上次考几分,这次考几分,
　"明年肯定会留级"

被请到办公室,我站在班主任的桌边,开始一定有拼命抖腿
　不看她的眼睛,希望表现得更加的不屑
　直到听到见到她说"你知不知道别的老师都怎么说你"
　见我终于转过脸来,她补充完后半句,
　"说你哦,又懒,又笨."

　眼下我可以用很平静的心态去理解,
　任何老师都不会对一个频临留级的差生给予过多的温暖的关爱
　师恩和师德不具备普度众生的义务
　老师也是平凡的普通人,回家要考虑生计
　到校看见成绩不错笑容又甜美的学生迎上去说"我妈妈昨天开完家长会后,连说您看起来好年轻哦"
　这时也一定会高兴


我站在远远的地方,看她把手搭在那名女孩的胳膊上,眼睛里的笑要溢出来
　而我是即便在教师节,拿着父母准备的给老师的礼物走到她面前,也会感觉同手同脚般的不自然
　最后在脸上堆出的微笑肯定更加尴尬
　因为老师只是点点头说"你父母真客气"
　说不出"这个您一定喜欢","这个我妈说了最合适","我妈妈昨天给您打电话好久,吓死我啦"
　撒娇一样乖巧的口吻.根本没有办法
　班上有女生的家长甚至能和班主任成为熟习的朋友,
　而我一直不明白这怎么可能
　或许换种说法,成为成绩不错性格乖巧的学生,就有可能
　只是这两点都和我没有半点儿关系


那个连我自己都不觉得应该被老师们喜爱的形象
　糟糕阴郁不开朗又懒散的自己
　无法强求别人对我产生勉强的好感
　没有人喜爱弱小的丑陋的东西
　就如同没有人喜爱破损的家具,蛛网的角落,歪歪扭扭的书迹,或者一盘带有怪味的菜肴
　我理解所有那些在我卑微无用时,忽略我,不喜爱我,厌恶我的人
　就如同我接受当自己变得稍微强大起来时
　她们改变的姿态和口吻,亲切的,热络的
　没有未必要因为变得愤世嫉俗,因为亲切和熟络的没有什么不好
　变成受喜爱的人没什么不好


　2010年.我七年级13岁.
　什么都不懂.锋亡毕露的性格害的别人找我麻烦
　2011年.我八年级14岁.
　什么都不懂.功课不好.招人污蔑.害的我喝水银的味道我还记得
　2012年.我九年级14岁.
　终于明白.功课好不好.家里有没有钱.混的牛逼不牛逼.才能取悦到别人

5月底中考.
　那些只有我刻骨铭心的事情.泛过鼻腔的酸涩直到眼眶
　现在开始努力 还有用吗?

虽然不能及三千宠爱于一身 但是我会给你温暖 。
虽然能三千弱水只取一瓢 但是我有晚安早安午安。

或许我不能在你最需要的时候陪着你 在你的身边
但是我在地球的另一端关心你挂念你。

或许现在我们还不了解彼此 但是时间会让我们相爱 .
因为友情比爱情 更深刻更美丽 .

我希望你开心的时候就不并想起我了 但是难过的时候一定要告诉我 可以吗.