邦德学子应艺琳经验分享之二：错题总结
一提错题本大家应该都听说过，但真正能做到的并不多。开始在邦德学习的时候，我是5年级的但跟6年级的同学一起上课，不会的地方必然存在，而特别是升到6年级的竞赛班后，第一次测试的160分卷子似乎只考了52分，但我没有泄气，因为错误只要是在考试之前犯的就是一笔财富。当时邦德老师就要求大家错的题必须要认真更正，从那时起我就养成了认真对待错题，及时总结归纳的习惯。对每一道错题，在听了老师的讲解后，我都会重新再做一遍，做到完全融会贯通，能够举一反三。很多同学都在比刷了多少题（也就是做了多少题），事实上，刷题的多少可能会影响你做题的速度，但刷题的多少并不一定能提高做题的质量，做题质量的好坏最终还是取决于对知识点的理解和掌握，而错题恰恰说明该题中的知识点掌握的不牢固甚至是错误的，及时总结搞透才能稳步发展。在邦德学习大半年后我又顺利的跳级考上了深圳中学初中超常班，而错题总结的习惯一直贯穿我整个中学学习过程。
高中后，我主攻物理竞赛。物理竞赛内容广而深，很多都涉及到大学课程，在有限的时间内既要搞好非竞赛课程，又要在竞赛上取得成绩，对于任何人来说都不是一件容易的事情。而我则在具体学习过程中特别加强了对错题的归纳总结，在冲刺的最后阶段，我基本只做老师布置的卷子，没有给自己加更多的额外习题练习，不会的题一定要搞懂，每一道不会的题我都总结在本子上，在易错的地方和易考的地方写了评注，对相应的知识点、易错点进行归纳，我能保证自己遇到同样的问题不再出错。我做的题一定不是最多的，甚至谈不上很多，但我相信我掌握的一定是最牢的。
邦德学子应艺琳经验分享之三：学会坚持
虽然说学习是快乐的，但是由于任务重、时间紧，必然也是艰苦的，我们只有有毅力、有恒心，才能够达到自己的目标。
五年多前我进入深中初中超常班时，虽然数学水平在班里尚可，但由于没有上过6年级，更没有参加过任何系统培训，加上实际年龄和心理年龄较小，我的语文和英语没有半点优势，我在考试中吃了几次苦头后，开始决心改变这一现状。比如英语，我听从老师的建议，每天多做一篇完形填空，最初的过程是很艰难的，可能10个空要错3-4个，但是我坚持每晚练习，练了一个学期后，我的英语成绩终于有了较大的进步，不再是拖后腿的科目了，现在更成了我的优势科目。这样的例子我还有很多，为了拿到中考体育仰卧起坐的满分，我从初二起每天练习，由于身体素质不高，我一开始没做几个就喘，但经过一个学期的练习，从一分钟29个达到了满分一分钟50个。这个学期因为物理竞赛，我有2-3个月没有在校正常上课，11月份回到学校时，高三的许多科目第一轮复习已经过半，需要弥补的漏洞有许多，比如说语文的文言文，于是我订下学习计划，坚持每周保证文言文的额外练习，填补基础知识的漏洞。现在，我的语文成绩虽然说不上突出，但令我满意的是每次都在进步。
所以，对于自己的不足，如果我们订下计划，坚持不懈地执行，一定会取得突破。