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2011年的最后几天，中科院神经所依惯例开了年会，蒲慕明所长也依惯例给了年度报告。每年蒲先生都会围绕一个话题，年年有别，今年便是如题所说的“科学追求的事实和谬论”，以下是录音稿的一部分，与大家分享。
科学追求的事实和谬论
Facts and Fallacies in Science 
Mu-ming Poo
2011.12.29 16:30-17:15
下面为大家讲两点，第一点是今年年会我最大的感想，发现这一两年来所里面的合作比以前多了，有更多的合作，有同学之间的合作。这点非常重要，因为合作起来工作会做得更好，老的同学带着新的同学一起工作，这是最好的方式，这是组内的合作。另外一个是组跟组之间的合作，现在的合作大部分还是交换技术、交换材料，还没有达到一个问题两个组一起做。我觉得假如说是问题的两个方面，分子细胞水平的和行为方面、电生理方面的，同样一个问题两个组一起做，来解决重要的问题。两个组加在一起要比两个组单独做达到得多。在这里的实验室再怎么说也是一个小实验室，我们竞争的对象都是非常大的实验室，非常有经验的实验室，和这些大实验室要竞争的话，有些问题是没有那么快解决的，大家要合作。希望下面这几年，不仅是技术上的交互、材料上的交换，真正是intellectual collaboration.
另外一个我想说的是怎么是一个最好的团体和令人满意的工作。我们可以看到现在神经科学未来的趋势所要探讨的是，最大的问题不是看什么现象，而是看现象不同层面上的联系。比如说我们看神经系统，从基因到分子细胞到环路到系统到行为，这是每个层面的问题。现在最大的问题就是呢，往往一个层面的问题和另一个层面的问题有相关性，但是这相关性不能解决是怎么来的。比如说基因变了，去看行为上的变异，各种各样的行为实验都能看到有问题，但是你是不是就了解了神经系统？我认为差得很远。我们打个比方，现在做认知，做functional MRI看到一个现象，做某一种行为，思考的行为，认知的行为和基因之间很fancy关系的文章，这是不是一种了解，现在很多人包括我在内来看这不是真正的了解。真正hard science的了解是一个层面的问题能够被另一个层面来解决，或是一个层面的问题对上一个或下一个层面所描述的现象有所贡献，能够跨过层面去了解，就像我们说一个成熟的科学，物理、化学这样子。分子的问题从原子来了解，原子的问题从质子、中子一层层下去，这个是还原论，科学上基本上是reduction suppose，至少你要知道两个层面之间的（关系）。我们常常说的mechanism，什么是mechanism？就是一个层面对另一层面的问题有所贡献。所以现在有很多人，你做了这个基因，看到细胞出了些什么问题，有没有行为的反应，我说有行为反应也没多大意思。你知道这个spine变了，dendrite变了，行为上的改变，水迷宫、记忆学习，这对你的了解真的有贡献么，没有贡献的。最基础的东西坏了，当然行为有问题。所以我们有很多行为的检测，好像不做行为，结果就不够漂亮，材料就没有意义，不是这样的。我觉得即使dendrite出了问题、发育出了问题，要在network上进行解释就有意义，因为这是一层，你就知道对另一层有什么贡献，当然你不能解释最终行为上的结果，但是我们相信一定有很多行为的贡献。但是你只有一层层地了解最后行为上的东西，才有真正的了解。否则就是看现象，看correlation，很多做系统neuroscience的实验室，包括我们自己的工作都有这个问题。看到现象后，我们希望对下一步进行了解，比如我们看到张清芳〔注：蒲实验室的学生〕的bistable的现象后，没有其他东西，就是电活动，可能是bi-directional的一种机制，但是我们还要知道下一层是什么现象，是细胞间short term plasticity改变了？要有synaptic level上的了解才真正了解了这一现象。当然现象是第一步，真正的了解一定要从上往下走，而且没有必要跳得很远，跨过很多层面的了解没有太大意义。这是我另外一个想法，因为我看到很多工作，有意义的，做mechanism的，就是要提供靠得近的层与层之间的关联。
前面是前言，下面我讲大家很关心的问题。常常有同学问我，科学的道路上什么是事实，什么是谬论，是不可靠的。


Learn to be a scientist.我在这边要学做scientist，举手的同学也不少，我说这是
一个fallacy，为什么呢？因为我可以判断，你们不相信可以自己去问问别人，有经验的人，我的判断是你们在座的研究生里面，十分之一是scientist，这已经很高了，大部分人都不会是scientist，都会走到别的途径上去。为什么呢？你可以算算看， 这个世界上、国内有多少scientist的职位让你做研究，没有那么多的。大部分在国外的研究生也是这样，一流大学也不是所有，我们说30%，能够变成professor，researcher，independent researcher，我们这肯定没有。如果你假设就想做一个scientist，到这儿来的目的是做scientist，你结果不是，这是fallacy。
下面大家举手最多的是learn how to solve problem.到这儿来你就要得到训练，怎么来逻辑地思维，怎么样去一步一步地解决一个问题，出了困难后怎么去探索，把问题解决。这个能力是你最需要的，你在这五六年要是没有学会这个能力，什么都是空的。这个学会了，你将来出去不管做什么，你去办一个小企业，任何一个行业没有一个不需要这个能力。解决问题是能力，是你真正在这儿做研究生的目的，我认为。比其他事情都重要，因为这是普适的，不管你做什么事情，这些时间都不会浪费。问题不管大小，都是训练的一个方式。做一个小实验，解决一个小问题，也是解决问题。你要解决问题，就要通过训练，怎样解决问题特别有效，不走弯路，怎么一个方式是解决问题的最好方法。
Learn to work with other people.举手的人不多，我觉得这和第四个equally important.我要选的话就选第四个和第五个。为什么呢？做科学也好，做任何事情也好，最重要的是怎么样和人相处。相处的意思就是合作，不只是日常生活中的相处，而是合作，你的想法怎样告诉人家，人家想法你怎么样去接受，怎么样appreciate别人，不是总是想自己的东西，如何和人家相处到一个程度人家愿意与你合作。我刚刚提到大家要合作，为什么合作，不光是出paper容易，组里的合作关键是怎样学习，与人相处，为一个目标一起工作。将来不管做什么工作，做老板也好，做一个大公司底下的职员也好，你都需要这个能力，这是我第一个问题。
OK，再来，你快毕业了，搞了半天你paper也出了，degree也拿到了，你要决定下一步我适不适合做科学。你paper也出了，也不是没做过科学，你做的研究生之后，也许更坚定你的兴趣，你有很多positive reward，你觉得我这辈子就是要做这个东西，你兴趣很高，但是你适不适合做科学，怎样判断呢？我来讲这个问题，什么是basic qualities，你要做就要做成功，成功的科学家有什么qualities。
第一个就是有基本的logical mind，大家多多少少有一些logic，问题是你logical thinking的能力和习惯是不是比其他人都好,虽然这是可以学的，但是有些人并没有养成这个习惯，所以你自己要做一个判断。为什么任何job都要interview，interview中要谈，你怎么样把谈的内容聚集起来，做一个适当的分析，很快的分析，很快的回应，这就是logical mind。他不是看你的paper，有多少好paper，没有很好的personal interaction就没有这点quality。我们选colleague都要选符合这一条件的人。
第二个quality就是persistence，坚持。有没有这个能力，有没有self-discipline，
自律，tolerance of failure，不怕失败，忍受长期的挫折，你觉得自己有没有。因为有些工作不太需要persistence，所有的工作都需要一些persistence，但是科学是最需要坚持不懈的，因为科学是失败（的时候）远大于成功的。做小生意不会，做小生意每天都可以赚点钱，钱赚多少的问题，做科学没有这个好处，所以你要仔细考虑。
还有这一点我觉得非常重要，就是flexibility和humanity。Flexibility就是你是否能


够可变，你有自己的想法，这个想法可以随时根据information，根据和人家的交往，根据其他的改变自己的想法，不断improve自己的想法。Humanity，任何其他的科学家的工作你要虚心地去appreciate。我知道有个科学家，他觉得任何其它人的工作都是错的，不管人家做得怎么样，反正只有他自己做的是对的，我觉得这不是一个很好的科学家，因为flexibility是愿意从别人那儿和错误里去学习，能够改变。我可以给大家讲一个故事，过去的十年来，到国外去做postdoc的国内研究生，包括我们神经所的，在国外大学的声誉是走下坡路的。我们神经所去国外大实验室做postdoc的甚至下降得比别人还要快。原因是我们的学生不愿意听（老师），要自己有一套，不愿意接受老板的建议。我说个实例，我问一个老师愿不愿意收我们神经所的学生，他说我们现在不想收神经所的学生，过去的经验使我觉得我收一个神经所的学生不如收一个大学生。为什么呢？他举了一个例子，说我们神经所的一个学生到那里，就要做一个题目，他自己想的题目，老板说现在有其他TRP channel方面的题目，很好的，你可以去做，怎么说都说不通，就是不听，然后他没办法了，就说那好吧，你自己去做吧，然后就把那个project给了国内的一个大学生，接下来就做，最近出了好几篇Nature，Science的文章，北大、清华的学生去做的。他说这个project我原来交给你神经所的学生做的，他觉得做不成的。他就是没有flexibility，自视很高，别人的意见都不听，那你要去别人的实验室做什么呢？我们有很多postdoc在国外，有少数做得不错，大部分都是failure。为什么failure？对实验室不满，要换实验室，一个实验室不行要换另一个实验室，很多学生都是跳实验室，跳好几个实验室，都是一事无成。有少数留在一个实验室的做得不错。这个就是关键，你要做科学，你要真正做成功，你必须要有虚心。你还是一个初始的人，你到人家的实验室，人家给你的意见你不听，那人家要你干什么呢？人家给你support么？有些好的人说我给你support，就算你聪明，你去做吧，也做不成。有些人不是那么tolerant，你到我这里来，现在经费这么困难，我找经费给你做，给实验室你做，你却做你的题目，根本不可能成的题目，又不听我的意见，马上把你开了。有很多学生换实验室，不是他真的不想留下来，他不能跟老板相处，他就换一个实验室，老板也不愿意接手。还是年轻的时候，没有humanity，人家不是你admire的诺贝尔奖得主，人家或许只是比你多几年经验，你不能不接收人家的意见，否则你就不要到这个实验室来。这是很重要的，我知道很多同学就没有这个flexibility，我们的老板怎么讲都不听，就是有自己的一套。和老板在科学的问题上平起平坐这是不合理的，你可以提出自己的想法，你要做你自己的问题可以，但是你要说服你的老板，你老板同意，才能考虑。你要是没有说服你的老板，就要照老板说的去做，这就是训练你的humanity。你做这个就是做学徒，就要有做学徒的心情，做学徒就是要学人家有经验的人给你的意见，所以学习flexibility和humanity的能力是将来做scientific career最重要的。 Humanity不是坏事，是谦虚，不是忍让，我们现在有个说法就是做科学要aggressive，什么事情都要强，要assertive，其实这个印象是十几年间变的。我们十几年前一般的印象是国内过去的学生都非常humble，非常shy，过去几年都是非常aggressive，非常assertive，这是没有道理的。或许是社会风气使然，我只有assertive，我才不吃亏，可是我觉得不适合的aggressive和assertive到最后就是你吃亏。
为什么都要出国去做postdoc？
所有人都走嘛，这是一个原因。我以前在台湾读书时就是这个原因，倒不是说我对出国真的有多么大的兴趣，我不出国就好像我没出息，大家都走了。I can’t get a good job if I don’t do this，找份好工作，只有喝过洋墨水回来才找得到好工作。Get training in doing research.这是对的。还有我们所里的学生就是想出去看看，还是要回来的。最后还有就是有自信我在国外要做
successful career，这样回来风光。所以要出国的同学想想你到底要干什么。我想
fallacy是这样子的，我一个个说。
每个人都说是跟着别人走，随波逐流就是大家都这样的，但是你没必要这样，你的科学生涯可以有独特的方式。


好长!!

糖糖试着总结一下：
1.实验室最重要的是training,即解决科学问题的思路，而不是什么achivement
2.注意处理好人际关系
3.出去看看

人家很厉害的啦

真的么？
自己想的 还是听谁说的呢？

…………就注意点这

好多单词,还好我看的懂.

转载这篇文章其实是想让童鞋们了解下，到底所谓的科研是神马？你说“喜欢”生物，但到底是不是真的“喜欢”？老教授对于小盆友们“要做科学家”“要像沃森克里克那样有重大发现为人类做伟大贡献”云云的看法，要是嫌文章太长就只看3L吧。