老师先简略提起汉字从甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书的演变过程，最后提到繁体字与简体字。说完便给了我们一小本繁简字对照表，方便我们以后使用，并说：“由繁入简易，由简入繁难。北京的同学要多用点心。”老师接着讲汉字简化的历史以及简化的目的，然后是简化的原则和方法。我算是看得懂简体字的台湾人，因为念研究所时读了几本简体字教科书。刚开始看时确实不太懂，看久了也就摸出一些门道。偶尔碰到不懂的字，但只要它跟它的兄弟连在一起，还是可以破解出来。印象中只有“广”和“叶”，曾经困扰我一阵子。第一次看到广时，发觉一张桌子一只脚，上头摆了个东西，那还不塌吗？叶也是，十个人张口，该不会是吵吧？后来跟同学一起琢磨，还请教别人，终于知道分别是广和叶。老师提醒我们有两种情形要特别注意：一是简化后跟已有的字重复，如后（后）、面（面）、里（裏）、丑（丑）、只（祗）、云（云）等。二是两个字简化后互相重复，如获、获简化成获；干、乾简化成干；发、髪简化成发；钟、钟简化成钟；复、椱简化成复等。“如果有个老爸将他四个女儿分别叫刘云云、刘云云、刘云云、刘云云，那这四个女孩的名字简化后都叫刘云云。”老师笑了笑，“这也是简化汉字的好处，人变少了，反正中国人口太多。”我看着黑板上写的发和髪，简化后都是发，这让我很纳闷。“暖暖。”我转头说，“我头发白了。”暖暖仔细打量我头发，然后说：“没看见白头发呀。”“我的意思是：头‘发白’了。”“头咋会发白？”“头本来是黑色的，理了光头就变白了。”“无聊。”暖暖瞪我一眼。“而且头发白是惊吓的最高境界，比脸发白还严重。”我说。暖暖转过头去，不想理我。“祗”简化变“只”，如果有人说，“我养的猪只会吃青菜。”是猪也会吃青菜的意思？还是它是具有佛性的猪，于是只吃青菜？“乾”、 “干”简化后都是“干”，如果有天我当了书店员工，看到一本小说叫《我干妹妹的故事》，干是动词？还是形容词？我怎么知道要把它摆进****区？还是青春小说区？“面”简化变“面”，如果我不小心英雄救美，美人不好意思开口道谢，于是她用简体字写了纸条：“为了感谢你，我下面给你吃。”
我实在分不出来她是亲切还是**？万一我会错意就完了。虽然看来似乎很恐怖，但对写简体字小说的人反而是好事。因为充满了很多双关语，必然为小说带来更高的精彩度，这是写繁体字小说者无法享受的特权。快下课前，老师说他以前跟台湾朋友常用电子邮件通信，那时繁简字电脑编码的转换技术还不成熟，往往只能用英文沟通。“没想到都用中文的人竟然得靠英文沟通。”老师感慨地说，“结果大家的英文都变好了，中文却变差了。”老师说完后顿了顿，意味深长地看了全体学生一眼，然后说：“希望你们以后不会出现这种遗憾。”

度娘这个渣排版.
可恶.

无限挽尊大法!!!
吧里面没有人看过痞子蔡的书吗?
果然有些字贴不出来.
还是去链接看吧.

看过

感谢挽尊.
蔡智恒的小说在<暖暖>之前出版的都看过了.
之后出的小说就没有时间去看了.连书店都去的少了.罪过啊.
求推荐.

知足吧，汉字没被废掉都是谢天谢地了

=_=.
你的广告打的真远.
话说我manutdcn的账号密码忘了.
你那里还有多的账号没?