有用没用，看你想不想用。大学里培养的，更多的是自己解决问题的方法，这一点不是老师手把手教的，而是大学生活中逐步养成独立意识的过程中自己磨练出来的。
进入大学，学生已经成年。老师更多的就是说到，至于做不做，是否真的做，全是学生自己个人问题。师傅领进门，修行在个人。
同样的大学生活，有人学习很好，有人社团活动出色，有人参加社会活动，自己的小生意做的有声有色，也有人什么也不是的。这不是学校的错，大学教育，就应该宽进严出，现在的大学已经太宽松了。
固然有很多成功人士的大学生活都是黑色的叛逆的，但这并不表示每个鄙视大学教育的人都能成功。因为成功者有其自己特殊的品质，或者聪慧，或者坚韧，或者掌握了机遇。一个整天泡妞，玩游戏，又整日痛斥高校教育无能的人是注定不会成功的。
对于更多的普通人来说，大学教育让人知道了本专业的知识架构，在今后的工作中，该如何寻求答案。
对于本人的体会，时至今日，我依然感触，解决问题最根本的办法，往往就在教科书最基础的内容上。
当然，我是工科，其他专业的请自悟。
进入大学，学生已经成年。老师更多的就是说到，至于做不做，是否真的做，全是学生自己个人问题。师傅领进门，修行在个人。
同样的大学生活，有人学习很好，有人社团活动出色，有人参加社会活动，自己的小生意做的有声有色，也有人什么也不是的。这不是学校的错，大学教育，就应该宽进严出，现在的大学已经太宽松了。
固然有很多成功人士的大学生活都是黑色的叛逆的，但这并不表示每个鄙视大学教育的人都能成功。因为成功者有其自己特殊的品质，或者聪慧，或者坚韧，或者掌握了机遇。一个整天泡妞，玩游戏，又整日痛斥高校教育无能的人是注定不会成功的。
对于更多的普通人来说，大学教育让人知道了本专业的知识架构，在今后的工作中，该如何寻求答案。
对于本人的体会，时至今日，我依然感触，解决问题最根本的办法，往往就在教科书最基础的内容上。
当然，我是工科，其他专业的请自悟。
