一条来自腾讯网的新闻
安徽省某校六年级两名学生在教室服敌敌畏自杀，死前，周周在黑板上写：“如果我死了，就怪数学老师，请**叔叔将她抓走”。小梦写：“我好累，她们都不理解我，不想活了。
一些老师缺乏对学生精神层面的关注，是校园悲剧的重要原因。报道称，两女生班里的数学老师姜某婢气暴燥，经常当众训斥“差生”，她的粗暴、霸道，严重摧残了正值青春期学生的自尊心。
师生关生的调适并不难，关键在于老师是不是真诚地爱护、引导学生。遗憾的是，在教学成绩、评优的压力之下，老师一股脑儿将压力都转嫁给了学生。
学者罗尔纲回忆老师胡适的时候曾写道，“适之师教训我常常如此的严切。他的严切，不同夏日那样可怕，却好比煦煦的春阳一样有着一种使人启迪自新的生意，教人感动，教人奋发。”这样的师道当然让人向往、让人感慨。从什么时候开始，某些老师开始变得粗暴、凶悍，全无风度？那一行粉笔字，值得教育工作者深思。
本来我想把全文复制过来，可由于本人技术有限，只好自己抄下来了，因为我是鸭绿河的一位母亲，太想让鸭绿河的老师看一看。
安徽省某校六年级两名学生在教室服敌敌畏自杀，死前，周周在黑板上写：“如果我死了，就怪数学老师，请**叔叔将她抓走”。小梦写：“我好累，她们都不理解我，不想活了。
一些老师缺乏对学生精神层面的关注，是校园悲剧的重要原因。报道称，两女生班里的数学老师姜某婢气暴燥，经常当众训斥“差生”，她的粗暴、霸道，严重摧残了正值青春期学生的自尊心。
师生关生的调适并不难，关键在于老师是不是真诚地爱护、引导学生。遗憾的是，在教学成绩、评优的压力之下，老师一股脑儿将压力都转嫁给了学生。
学者罗尔纲回忆老师胡适的时候曾写道，“适之师教训我常常如此的严切。他的严切，不同夏日那样可怕，却好比煦煦的春阳一样有着一种使人启迪自新的生意，教人感动，教人奋发。”这样的师道当然让人向往、让人感慨。从什么时候开始，某些老师开始变得粗暴、凶悍，全无风度？那一行粉笔字，值得教育工作者深思。
本来我想把全文复制过来，可由于本人技术有限，只好自己抄下来了，因为我是鸭绿河的一位母亲，太想让鸭绿河的老师看一看。
