虚构,不知道这个词能不能变成小孩思维的总称。
或许,他爱这些有的么的,或许,这是一种寄托。
如果么经历过一些事情,小孩应该不会这样,
他不会只知道(幻想)这个词,他会知道(拥有)。
可惜谁都不知道小孩的过去,是一个么人知晓,么人探访的过去。
他的心里出现过哪些人,谁的身影曾在小孩瞳孔里闪过。
小孩自己会明白,他记住了那些人,记住了那些过去。
抹不去,覆盖不了的过去。
想象,这会不会是小孩每时每刻都在做的事情?
他想象每一次天黑时第一个亮起的灯盏,想象每天会发生的事情。
想象一些美好,一些过往,一些未来。
蒲公英的话语是分手,小孩知道么?
他知道蒲公英代表随风而逝,被风带走,被时间带走。
似乎有些过往,并不像蒲公英,不能被带走。
很深的记忆,留在小孩的脑袋里。
久久保存着,上了锁,那么,小孩是个有故事的人吧。










