现在有人看吗？现在有的话我就继续写，不然就还是早上在写吧．．

昨天发烧没写，今天会把昨天的量补上，决不ＴＪ

之前说到上课被老师们当面羞辱，现在就说说那些让屌丝们闻风丧胆的”家长会”

”家长会”可以理解为家长开的会，也可以理解为家长们互相炫耀自己家儿女的机会．当然这也要看班主任们给不给机会了．如果她给你机会，就算你考试测验再差，她也能找到理由表扬你，如果她要整你哪怕你已经混得不错，她也照样能整你．

如果说你学习不好，但她想表扬你，她就可以说成”在上次测验里，ＸＸＸ在班里取得了最大得进步”（其实那些人的分离及格还是有一定距离的）
另一方面，有的时候班主任想整某些学习的同学也是轻而易举的．哪怕那些学习好的同学只是从９５退到９０，她也可以以不能保持学习成绩为由点名批评你．．

当然了，她如果想整屌丝就更不用大费周章了．．．
因为屌丝就算不被挑，也一身的毛病．然而每次家长会结束的当晚，屌丝总要听到那个最烦人的名词－－－别人家的孩子．．．

说得好听点班主任都是很精明的，说的难听点，她们都很阴险，也很势利．
一般来说他们都会把学生们划分成三种（每个班主任的标准都不同），对不同学生的家长有不同的说法．

第一种是她们认为值得夸，且夸了也对自己有好处的家长．
第二种是她们认为不太值得夸但又不能得罪这家长
第三种是她们觉得就算得罪了也没什么的家长

第一种跟第三就没什么好说的了，无非就是毫无保留的捧和不留余力的踩．她们的”高明”是高明在第二种，她们虽然不从实质的成果来赞美学生，但却在那些无法鉴定的领域里表扬学生．家长们听后虽然知道自己的孩子学习不好，但却感到异常的欣慰．
举个耳熟能详的例子吧：
ＸＸＸ其实很聪明，但是他就是太懒了．如果他勤奋一点，他会比那ＹＹＹ还好．

”ＸＸＸ其实很聪明，但是他就是太懒了．如果他勤奋一点，他会比那ＹＹＹ还好．”这种话其实非常的无耻，因为聪明不聪明这些跟本很难介定，而且老师们似乎已经判断好了这学生根本就不会去勤奋学习，所以才说出这句话．家长们一听到这句话似乎觉得自己的孩子还有救还是什么的，就觉得欣慰很多，其实自己以被老师们用”希望”玩弄在鼓掌之中．

当然，屌丝我还是希望班主任在家长会的时候骗一下我妈，因为当天晚上我晚饭吃什么就得看班主任怎么说了．

说完家长会，现在就说说老师们最具有实质性得惩罚．

不知道屌丝们是否有个测验后，或者作业忘计改错，从而让老师们罚抄的经验，是否有过因为背诵不过关被留堂抄书的经验，是否有过因为踢球而忘记搞卫生的而被罚搞一个星期卫生的经验？
反正我是样样都尝过，在班主任们的眼里我就是一跟讨厌的”老油条”

说实在吧，测验改错其实真的意义不大，反正在下次测验中也不会出一模一样的题目，加上我都已经知道自己错在哪了（如果不知道，抄几次也还是不知道）那你说我还做这些无谓的门面工作干什么．．．