这几天学鲁迅的记念刘和珍君，然后昨天看了下语文练习册
问：鲁迅结尾为什么写中华民国XX年X月X日
问：鲁迅为什么把题目取为“记念刘和珍君”而不是“纪念3.18惨案”

第一题我真的想答：鲁迅不写中华民国还写中华人民共和国或者大日本帝国啊？
可是答案大意是说：写中华民国讽刺了中华民国这个以为人民服务为宗旨的国家（这不是市政府办公室的标语吗？）却对自己的人民开枪，讽刺当时黑暗的社会。
我只觉得，鲁迅写中华民国是无意之举，并没有什么含义吧

高中语文有好多阅读题问的很牵强，害得我复合的也很牵强。边做阅读题边骂主编。我们强大的主编拥有强大的洞悉作者的水晶玻璃心儿。

还有语文老师，通过我几次问他红楼问题，我真的觉得他似乎没什么看红楼。会把判词忘记。会把李纨忽略，会念错“铁槛寺”......
威武啊

不淡定下，如果我太激动了大家请原谅。因为我每天都在不满的气氛中生活。
作业太多，就先下了，白白，不要太想我

淡然镇定



小黄是哪个快粉我

说的好！！！！！！！！！！ 奶奶！！！！！！！！！！！！！

大哥 我这就粉你

鲁迅先生他老人家见到如此河蟹之分析，自己都会不淡定……

高中语文阅读明显还停留在19世纪末20世纪初的欣赏水平上。

记得高三有次月考的阅读，不是河蟹那种的，不过内涵特深刻，没怎么看懂。然后我就闭着眼瞎答一气。好像有道题问一句话是什么意思，那句话大致是“到了五十多岁以后的心态”，我回答大致是：尼玛我还没到50岁我肿么会知道！（当然我没带脏字）
据说这张卷子在老师中广为传唱。后来卷子发下来时上面沾满了油，怀疑哪个老师吃饭时用途来垫桌子了。。。。