不过问成绩、不报一个课外班、业余时间带着孩子四处玩、凡事以孩子的意见为主，这似乎和一般妈妈的做法不太一样。“另类”背后，是一种更智慧更包容的母爱。
秦文君，著名儿童文学作家，中国入围世界最大儿童文学奖“林格伦纪念奖”第一人，著有《男生贾里》《女生贾梅》《会跳舞的向日葵》《你好，小读者》等。近期又与女儿戴萦袅合著《宝贝书女》《亲爱的书橱》。
戴萦袅是一个多才多艺、热爱生活的女孩。钢琴十级，曾获“白雪杯”全国儿童简笔画大赛二等奖、上海儿童博物馆“现代儿童想象画大展”一等奖，长篇小说《被磕疼的心》获冰心儿童文学奖。目前在美国某知名大学读数学硕士。
戴萦袅曾由衷地称赞道：“秦文君是我崇拜的好作家，也是一个我很爱的好妈妈。”秦文君为何能得到女儿如此盛誉，她又是如何培养出优秀女儿的呢？
深入采访后，记者发现秦文君的教育理念比较“另类”，同时又充满了智慧和大爱。

多活动多体验，保持孩子对世界的好奇心
虽然戴萦袅各方面都出类拔萃，但秦文君没有给她报过一个课外班，唯一从小就开始学的钢琴，也只是抱着“陶冶女孩情操”的目的。秦文君还经常拖女儿后腿，跟钢琴老师说：“老师，我们每天只学一点，不着急，不学太多的技巧和方法。”她在家不规定固定的练琴时间，对女儿的成绩也很少过问。
对学业和技能没有要求，秦文君注重的是女儿的实践和社会活动能力，让她保持对世界的好奇心和探索欲。课外时间和周末，夫妇俩就带着孩子参加各种活动，看电影看话剧看画展，参加朋友聚会，出去郊游，到广场上和小朋友一起画画、骑车等。
看电影时，年幼的戴萦袅对舞台上的灯具感兴趣，秦文君会鼓励她自己上前观察。戴萦袅对生活中的一点一滴产生兴趣时，秦文君都会敏锐捕捉到，并且支持她去探究。

戴萦袅小时候特别不爱看书。秦文君为了勾起女儿对书籍的兴趣，特意将书从书橱抽出，搁在地上，结果戴萦袅却将玩具放到书上玩。秦文君绘声绘色地读书给戴萦袅听，她也只是偶尔从玩具里抬起头，根本不能完整地听下去。几番思索，秦文君根据女儿爱探索爱体验的特点，决定让书籍“动”起来。全家人一起和戴萦袅扮演书里的角色，通过角色扮演让女儿爱上读书。果然，戴萦袅对这种方式很感兴趣，兴冲冲地为自己选角色。而爸爸妈妈会全力配合她，为了表演得更逼真，还会专门买来面具等道具。扮演“彼得•潘”时，4岁多的戴萦袅幽幽地说：“妈妈，彼得•潘被长大的文蒂忘记了，真可怜。”通过将书里的内容演出来，孩子更能体会主人公的心情和当时的情境，更容易产生情感的共鸣。这种适合孩子的方法，为戴萦袅开通了一条爱上阅读的路。之后，她沉迷书中，成了秦文君的“宝贝书女”。每晚，戴萦袅都会要求妈妈讲一个故事，“枕着”故事酣然入眠。等戴萦袅能自主阅读时，她就会自己选择书籍阅读，幽默或优美的文学作品、植物昆虫、历史百科。广博的知识面，使戴萦袅得到一个美誉：会走动的百科全书。在美国参加面试时，戴萦袅出众的口才和广泛的知识面，令她脱颖而出。

适时放手，尊重孩子的选择
尊重孩子是家长都懂的道理，但在执行中，有很多家长却总用自己的标准要求孩子。比如，漫长的暑假，大多家长会为孩子报各种补习班，会让孩子做大量的作业，很少有家长会把主动权交给孩子，让他自主安排。
但戴萦袅从小学一年级就开始自己制定暑期计划了，计划精确到几点起床，几点看电视。而且她的计划琳琅满目：暑假里睡几次懒觉；要去看大海，在沙滩上晚餐，等待夜幕中的星星出现；要逛逛书店和百货商场；去同学家玩；按烹调书学做日式甜点；到电影院看大片……
没有提到作业，也没有说到练琴，孩子渴望自由的心可见一斑。秦文君也不强求，只要戴萦袅能完成学校的暑期作业即可。
当然，作为母亲也不能完全置身其外。秦文君和戴萦袅协商好，暑假中，平时按她的计划执行，双休日是“家庭日”，全家一起活动。比如，一起游泳、看画展等，还邀请戴萦袅的同学到家里做客，由戴萦袅和爸爸采购，妈妈掌勺。邀请的人有戴萦袅的好友，也有曾闹过别扭的“冤家”，在放松的氛围之中，女孩子之间特别容易和解。每年的暑假都是如此，既给了戴萦袅自我空间，又制造了她与父母、同学之间的交流机会。

哦，关注下

暑期的时间由戴萦袅自主支配，平日的学习也由她自己负责。秦文君很少要求她考多少分，占第几名。妈妈的放手，反而让戴萦袅在一种宽松的环境下学得更好，成绩一直遥遥领先。但小学四年级期中考试，戴萦袅的数学和英语考得很差。当她哭哭啼啼回到家中，迎接她的不是父母的呵斥，而是温柔的劝慰，之后妈妈还帮她分析失利的原因。经过一番了解，发现一些同学在外面上过补习班，提前学过，所以他们上课时不太注意听讲。而戴萦袅是第一次听，她也分心了，结果就一知半解。在父母的引导下，找到原因的戴萦袅上课更专注，最后数学和英语学得很好。秦文君让女儿准备一个错题集，将易错的题型都记下来。父母的放手和信任，还有出现问题后的及时帮助和补救，都让戴萦袅特别感动，也让她对自己更负责，从那以后成绩再没有出现过波动。高三时，她主动向父母提出补习物理，秦文君全力支持。
当然，秦文君偶尔也有纠结的时候。比如，戴萦袅在高三时狂热地写作。有时，已经深夜，她还在灯下奋笔疾书。眼看高考临近，作为母亲，秦文君内心也有小小的担忧。但她没有阻止戴萦袅，因为她知道阻止不了。孩子即使当着你的面写作业，可等你离开，肯定会继续她的爱好。身为儿童文学作家，她也能从孩子的角度想问题，理解女儿这样的举动可能是高考重压下，一种放松和发泄的方式。所以秦文君为女儿煮好夜宵，除了提醒她早点休息外，不多说一句话。结果，戴萦袅如愿以偿地考上了复旦大学，她高三时挤时间写的小说《被磕疼的心》也获得了“冰心儿童文学奖”。
在美国期间，戴萦袅的业余时间，也常常是在图书馆看书至深夜。有时间她会独自去艺术馆看展览、去听乐团的演出，身边的同学都在忙着未来的职业，只有她相对自由散淡。但秦文君对女儿这样的状态十分放心。“我也是那样的人，在最忙的时候常常一个人去看电影，但什么重要的事也没有耽误过，因为心里有谱。”

这个有谱的女儿难道就没有让妈妈烦心的时候吗？难道她没有过青春叛逆期吗？面对记者的逼问，秦文君笑着回答：“青春叛逆期是每个孩子都会有的，但我们之间没有大的冲突。即使有矛盾冲突，也都是我自己慢慢消化掉情绪，绝对不会对孩子发脾气。”
多年前，秦文君应邀去大连参加一个笔会，想到女儿尚未去过大连，便跟主办方协商好，准备带女儿过去，机票也已订好。但她出发前告诉女儿时，戴萦袅却拒绝了妈妈的美意，因为她约好了同学，有自己的安排。秦文君很沮丧，很多妈妈在这样的情况下，可能会强迫孩子去，而不管他去后是否开心。但秦文君很快平息心情，尊重了孩子的选择。通过这件事，秦文君也会自我反思，懂得以后有安排要提前和女儿沟通，而不是用自己认为好的方式来对待孩子。

流畅沟通，做女儿最亲密的好友
秦文君一直觉得“女儿是上天赐予我的厚礼”。秦文君有两个弟弟，没有姐妹，所以特别渴望能生一个女儿，陪伴女儿一起成长。戴萦袅降临的那一刻，秦文君对生活充满了感激，决定做女儿无话不说的好友。
她们经常一起看电影，手牵着手，一桶爆米花，两个冰激凌，如同两个长不大的孩子。从电影院回家的路上，秦文君时常会弯下腰来，听女儿窃窃私语，两人的笑声常常会感染路人。母女牵手，一路走到女儿亭亭玉立时，依然无话不说。
记得上初中时，和妈妈在月光下散步，戴萦袅还会聊自己的择偶标准。今天她喜欢又高又瘦的男孩，隔天她又喜欢长得壮有学识的。秦文君总是在旁边颔首微笑，从不发表评论。但她会以身边好友为例，以家常闲聊的方式告诉女儿：这个阿姨是怎样的人，她的丈夫是怎样的人，他们的生活状态是什么样的。在聊别人的同时，慢慢将自己的观点渗透到女儿心中：“只有价值观一致，两个合拍的人在一起才能幸福。”因为戴萦袅也认识这些阿姨，所以相处之时会留心观察，领悟她们的幸与不幸，修订自己的择偶标准。

秦文君家中有一个固定的沟通时间，一直延续至今。丰盛的晚餐之后，在身体能量最充足、精神状态最放松的时候，一家三口不急着离开饭桌，而是畅谈各自当天遇到的人和事。明亮的灯光下，常常说着说着，大家笑得前仰后合。身处异乡，想家之时，戴萦袅心中总会浮现出这幅场景，谈话的内容早已经忘记，但那种温馨的感觉却记忆犹新。
做孩子最亲密的朋友，就一定要了解孩子，想她所想，做她所做。戴萦袅10岁时，还不太会跳橡皮筋。因为这是女孩最常玩的游戏之一，所以戴萦袅在无意中被女同学孤立，心里很难受。秦文君借着带女儿去南京旅游之机，邀请女儿一个好友同行。这个女孩跳橡皮筋跳得特别好，在旅游之余，她教会了戴萦袅跳橡皮筋。因为跳得好，戴萦袅的自信和快乐又回归了。
跳皮筋这样的小事，很多妈妈也许都不会关注到，即使了解到也不会觉得有多大的问题，秦文君却知晓这样的小事也会给孩子带来伤害，会全力帮孩子去解决。
秦文君还有一种和女儿沟通的独特方式，就是“妈妈的亲笔信”。在女儿10岁生日、14岁成长为少年时、去参加学农活动和夏令营时，她都会饱含深情地写一封信，装在信封里从隔壁的书房直接“快递”到戴萦袅的房间。
唠叨似乎是母亲的天性，但文字有时比语言更有说服力。因为写信比谈话要郑重，读信比交谈记忆更为深刻。

戴萦袅也学会了这样的情感交流方式。她会在秦文君出远门之时，给妈妈的包里装一点零食，写一张小便签。有一天深夜，秦文君乘坐的大巴车坏在半山腰，一群人冻得饥寒交迫。当她翻包时，意外地发现了女儿装进去的巧克力，还有一张画着笑脸的字条：“妈妈，我怕你饿时找不到吃的，给你装了一点儿零食。”那一刻，秦文君感动得热泪盈眶，觉得女儿真是妈妈的贴心小棉袄。
秦文君很感谢女儿让她体验到了做母亲的满足感、自豪感和幸福感，也让她的心变得更柔软，更关注其他的孩子。而戴萦袅一直觉得妈妈是自己崇拜的人，是身边最亲密的好朋友。
从事儿童文学创作30年来，秦文君接到了来自全国各地的8000多封小读者来信。20多年前就存在的问题，现在依然是孩子们向她倾诉的主题。比如“爸爸总想让我考第一、妈妈不让我看课外书、和爸爸妈妈无话可说……”苦恼的孩子们总在信中感叹：“我真想有一个像您这样的妈妈！”

“现在，很多小学二三年级的孩子与父母之间都有很深的代沟，父母对孩子期望过高，太心急，在孩子的根基还没有长好之时，就恨不得它能长出叶子来。”采访结束，秦文君不无担忧地说。
其实，每个孩子出生时，妈妈都是满怀欣喜，也自认为将最好的东西给予了孩子。但在激烈竞争的时代，越来越多的妈妈过度关注孩子的学业忽视他们的内心需求，越来越多的妈妈因为焦躁不安而缺乏耐心，导致苦闷的孩子越来越多。
愿多一些像秦文君这样的智慧妈妈，淡定、平静、包容，尊重孩子，了解孩子的需求，给孩子成长的时间，这样的爱才是孩子想要的。

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