为什么啊

好吧，这个题考的是对直线这个概念的理解...不知道我能不能把它理解为语文能力

某次数学课，一道题，全班分成两种观点。。最后老师把持不住局面了，当时统一归结为语文问题（虽然最后做了解释。）。生物老师说，其实生物很大部分考语文。…………可见一斑，语文的威武。

柿子说的我很得瑟啊，以后看生物都有动力了

我打了半天的字，我觉得我解释不清。。啊哈，有感受，就说明大脑皮层，感受器，传入神经没有问题。就说明是低级神经中枢出现了问题。或者冲动传到神经中枢，然后因为传出神经有问题，不能成功到达效应器。然后，悲催的运动障碍。。。多么不专业的解答。。。

好好哦、高三咯、留级并徘徊在高一的孩子该怎么办、

语文学好的好处太大了，真的。

感受器——传入神经——神经中枢——传出神经——效应器
　　　　　　　↑
　　　　　此处有障碍
会怎样？
障碍部位继续向右移，会怎样？

这就不错了

大米！仰视你中……

传入神经有问题，你怎么成功到达大脑皮层，你怎么去感受它呢。诶，我先声明我生物比较渣。。哈哈。。

我事先说，我这是启发式讲题（笑）

强大的麦斯神回来了……

我们已经选三的细胞工程了