高考学习方法之实用篇

一、高考考纲！
把考纲放在第一个讲足以说明它的重要性，夸张的打个比方，如果考纲对数列不做要求了、那如果你还继续攻数列的话、岂不是做无用功？
当时很多人质疑、说还剩几天就高考了，这方法又有何用？ 我说，这十天、如果是我、我能提高一百分。就算明天上午高考、那我还有今天一上午、 下午、晚上的时间来准备考试、足以！ 正是有了高考考纲的指导，我的复习才能做到轻重适当，有条不紊。
如果没有考纲、那备战高考便失去了方向、失去了对考点轻重的把握。
对于考纲里面“了解”、“会用”、“掌握”等等的要求等级，你各应该下多大的功夫、研究 ¬¬透彻到什么地步，自己心里必须有个谱。 ---------53上的考点列的也比较详细。


二、论基础知识
基础知识有多重要？先介绍一下我大概的学习历程。
高一、荒废。（高一同样荒废的童鞋们要看到希望哈、高二不能再废了！）
高二上、觉醒（当时成绩勉强班里前十、550-600左右的分），也开始了寻找一些学习方法，搜了半天总结出来也只有俩字“基础”！
唯一做的就是把书特认真的从头看起，不断的在目录和内容之间转换，对课本的核心内 容、难点研究的很透彻。对于基础考点，采取小雨攻势；对于综合难点，进行狂轰乱炸，各个击破。只要是考点、只要是不顺手的，就硬着头皮做到十分顺手的地步。
当时的执着程度、可以说是到了一个极致，因为当时心里很清楚， ¬还有一些东西没弄好。也就是说、我前面所说的“那种感觉”还没找到。PS：当时这么固执是因为我无路可退，当时做出了承诺、对于一个在班里前十都站不住脚的小菜来说、省状元可以说是痴心妄想，所以我没有选择的余地，如果不背水一战、 拿出极大的决心来改变学习方法、改变学习态度的话，我学习会依然平庸下去。要想脱颖而出、就要有独树一帜的勇气和魄力！

可以说、这两个月的对基础知识的努力，为我以后成绩继续上升打实了基础，而且把基础知识砸的很实。
当时的水平：
1、看目录脑中能想起书里的具体内容、并且对重点过程能理解其原理、能独立推导（这算是基础知识勉强过关的一个标准吧）
2、能解决平常见到的大部分题目，但步骤、卷面、速度等等的还未达到能考全校前几名所需的标准
3、开始接触高考题，开始接触奥赛（但对奥赛一片迷茫）
4、语文、英语较差，都稳定在100左右
5、刚开始实施帖子里面所说的“小本子”撇单词、短语
6、刚开始实施午睡时冥想一些数学公式、化学基础、物理模型等等的方法

从这些大家可以看出来一个比较完善的方法的雏形了吧？
这些都是在那次通考过后总结自己不足时候想到的解决办法，但都是刚开始实施。
学习历程暂停、回归正题（我为什么讲我的历程呢？而且把每个阶段我的水平、所用方 ¬法等等的解释那么清楚呢？从我的历程找到自信、找到自身不足、找到适合自己的学习方法 吧！）
何为基础！？灵活灵活再灵活的去理解什么是基础知识、！
你可以理解为、基础知识就是你觉得你应该会、但做起来就是不顺手的知识，就是高考必¬考但你却很反感（本质上是你很害怕）的题目，就是你心里觉得会但一实践起来却感觉技穷的知识。 ¬¬看出来没，都是自己的软肋！

现在要做的、就是攻击自己的软肋，把不顺手的硬着头皮弄顺手，反感的（害怕的）咬着牙弄的透透彻彻，感觉会但一实践却不会的就将实践进行到底！
让自己变强的唯一方法就是让自己没有弱点！
举一个最简单的例子，对于理科生、减数分裂都特熟悉，但是，你能不看书的把减数分¬裂每个阶段的图像特征（包括染色体特征、纺锤体特征、核膜特征、纺锤丝特征等等的）都信手拈来的画出来吗？（是画出来！画！而不是空想！去实践！）
如果感觉很别扭的话、你基础知识还差得远。¬ 基础知识到此为止、希望大家能理解了。


三、最后考试强化！
上面说那么多，都是为了考试服务，这也是最后一节。
有了考纲的指导方向，有了硬实的基础知识做后盾（我默认你前两节都做的很好了），剩 下的就是去征服考试了，到了见真章、让别人见证你努力的成果的时候了，跃跃欲试吧？ 关于考试，大家会有种种的问题，比如分数大起大落、止步不前等等的，关于这些帖子¬里面说了很多，不再赘述。
这一节里，我会继续用实例来讲解，并且会对我帖子里面说的一个我自认为极其重要的方法做出解释，争取让大家领会到那种方法的奥妙和原理。


PS：看这篇文章的童鞋里面应该有不少在及格线徘徊的吧。？这种童鞋呢，你们就更要 ¬好好领会我上面两节所说的“突击考试”、“基础知识”了。你们可能有时候听课都有障碍吧？ ¬¬那样的话，一定要硬着头¬皮坚持着砸实基础知识，你会成功的。（我默认你能坚持，相信你可以坚持！）
其实到了640的分数，大家考试的时候一般就会有那种很顺手、做不出的题目不多的感 ¬觉了，因为这个时候八九成的基础知识已经掌握的很熟练了，偶尔有些弱点存在。 但明明一场考试感觉（比如理综、数学）所有题（除了压轴题吧。。）都会做，但成绩出 ¬¬来却总是老样子，数学130+（甚至更少），理综230+（满分按300算），偶尔这门考好了，那一门却扯后腿，总分还是那么多，一直不能突破并且稳定，对吧？

其实大家都知道原因，数学压轴题（或者个别难题）做不出来、会做的却在步骤方面小 ¬错不断，物理要不是看错条件要不就是少考虑了摩擦力、加速度方向改变，化学忘记或者错记化学方程式（条件、沉淀号、气体符号、离子符号）、物质性质等，生物答题语言不准确不科学不专业，或者知识掌握不透彻等。
这大错不犯、小错不断的毛病...不能总归结于考试失误或者发挥失常吧~？
如果你认为只是马虎、发挥失常、失误，那你基本不可能能突破并且稳定（指的是每次、 ¬每次！）在高分段。

而且，这种毛病和想法尤为突出的往往是些挺聪明的学生，这样的学生可以说每个班都¬有，成绩往往是前十名或者前五名，但却一直不能稳定在校里、市里、省里前几名。
如果不能改变“我很聪明，不怎么学就能学好，平时没考好只是失误，高考一定能考好” 这种想法，那你只能期待你高考人品爆发了。
下面开始针对大家症状，在这段时间把知识补上去、成绩提上去！


▲ 翻开数学、理综课本，打开目录，将考试大纲里面要求的考点（不知道的去问老师）一个不漏的标出来。
▲从第一个考点开始，在脑中冥想（姿势随意哈，可以趴桌子上睡觉的，其实有时候貌似我在上课睡觉，其实我在思考o(∩_∩)o ），如果很清晰，OK，看下一个。
▲如果很陌生，不知所云，恭喜你，你找到了一个可以提高至少5分的点！幸福吧？赶快翻课本，把那个点誓死砸实！明白？很重要很重要，就算你和老师闹翻了脸，也要将这一步进行下去！
▲一个点一个点的往下来，并且不断的回忆之前的点，反复轮回至少5编，那么，恭喜，你数学、理综基本知识绝对没问题了。
这样的话，基本要花4天左右。


▲ 还没完，继续打开目录，思考各个点之间的联系，能想起来多少是多少。
这样大概要1-2天。
▲然后，开始重复做以前做过的套卷，巩固刚学会的东西（呵呵，对于很多学弟学妹，确实复习就是预习）
做套卷大概要3天左右吧
辛苦这10天，绝对值。
理综选择题，考的很玄妙，化学很简单，陷阱不多，按32楼的做，基本能全对。
物理和生物只按32楼的做，能对80%左右，因为陷阱太多了，我们理综好像是24道题，我错了一道，就是物理错的...


那样的话，只能翻开你以前做过的错题，不断的强化记忆那些错题和陷阱，用1天左右的时间集中猛补，正确率能在90%左右，再高的话，技巧就不多了，只能靠实力+运气+现场的冷静
按以上的做完，估计只剩下4-5天了。
这4-5天也是至关重要的，学习不能放下。 这几天学习就是挺随意那种了。
▲没事翻翻课本目录，翻翻考试大纲，看看有知识点不熟悉的没，如果还有模棱两可而且挺重要的点，不惜一切代价用各种方法把点攻克！
如果不会的点实在多，那能补多少是多少。


哎，我下学期是高二了，成绩怎么都提不起来，迷茫…迷茫

点补得差不多后，之前做过的套卷（现在知道为什么我前面说的这卷子那么珍贵了吧）再不厌其烦的拿出来一个个挨着看，这下不用做了，呵呵，就想看小说那样，悠然的看呀看，很轻松的。
另外，这几天，以前做的英语套卷也要拿出来看哦，还有，英语听力千万千万不要落下（这是本人血的教训，不然我英语就考143了！擦！英语都TM错听力上了，因为当时考场听力出故障了，汗...）
这样，就过去3天了，嗯，睡眠一定要保证。接下来，高考前，最后一天！
一个人安静的坐在自己屋子里面，把桌子上的书统统收掉，擦的干干净净，看着就很舒服， 坐在桌子旁边，我就思考呀。脑子里像放电影样的，一会回忆高考的陷阱，一会想以前经常错的题，一会幻想暑假的快乐。