我把我和小护士和漂亮仇人的故事说个同学们听,然后出了个题目:“老师该怎么办?” 学生们在班干部的组织下开始分组讨论,不少人都发了言,但是他们的意见很不统一。 有的建议我甩了小护士专心追漂亮仇人,有的建议我甩了漂亮仇人追小护士。 更多的女学生认为把她们两个都甩了才是上策,我知道第三个建议里边有感情用事的成分,不可取。 而前两个建议显然也不可取,赢我钱的那两个男生则认为,两个一起追。 因为大家的意见彼此针锋相对,男生们和女生们吵得不可开交,课堂秩序一度失控。 我觉得好烦。于是就离开了教室。当然,烦我的是心事,不是学生们的错。 临走时我叫他们每人就这件事写一篇八百字的议论文,明天交。 这是我第一次给学生留作业,而学生们也史无前例地对老师留的作业充满了热情,齐声叫“好!” 离开教室的时候我碰见了校长,他拍着我的肩膀说:“你可真有一套!” 我目光呆滞,像一头死鱼。 校长还说:“你的刚才的课我在外面听了,非常有新意。像你这样的人才不多见呀!” 我目光呆滞,像一头死鱼。 校长还说:“我从教三十多年,还从没听过如此生动的一课,刚才,你不仅给学生们上了精彩的人生一课,也给我上了一课。” 我目光呆滞,像一头死鱼。 校长还说:“过些时候市里要评个‘先进园丁奖’,我一定把你报上去。好好干,小伙子!” 校长说着就走了,我还是目光呆滞,像一头死鱼,顺着人流,漂呀漂呀,哪怕是三年没钓上一条鱼的钓者,也不会对我这条死得发臭的鱼感兴趣。
大街上人来人往,我的头有点痛,可能我这个人不适合思考太复杂的问题。在这个时候最好的办法就是赶紧忘掉这些,找点什么事做。
正走着,一个女孩跑过来盯着我看。我也看了看她,觉得有点面熟,我等着她说话。
"今天你看起来好象很帅!"女孩说。
我有点高兴,受恭维本来就是件开心的事,只是我不能把这种开心表现出来,不然会显得很虚荣。我假装客气:"不会吧?怎么会呀?"
"啊!对不起,看错了。"女孩说完就跑了。
大街上人来人往,我的头有点痛,可能我这个人不适合思考太复杂的问题。在这个时候最好的办法就是赶紧忘掉这些,找点什么事做。
正走着,一个女孩跑过来盯着我看。我也看了看她,觉得有点面熟,我等着她说话。
"今天你看起来好象很帅!"女孩说。
我有点高兴,受恭维本来就是件开心的事,只是我不能把这种开心表现出来,不然会显得很虚荣。我假装客气:"不会吧?怎么会呀?"
"啊!对不起,看错了。"女孩说完就跑了。














