很快宝然爸便明了，至少这两只在兄友弟恭这方面做得还是相当不错的：宝辉根本就是条应声虫，跟在宝晨后面重复着一模一样的字句，难为他以六岁的年纪居然也能复述得分毫不差，连表情语气都模仿得惟妙惟肖。宝晨倒也真是个当大哥的样子，一句话，什么事儿都是他起头的，什么祸都是他做下的，宝辉只能算是个被胁从犯。
无奈地叹口气，宝然爸瞄准了主攻目标：“宝晨，你已经三年级了，过了年也要满十岁了，跟爸爸说说这一年来都学了些什么？”
这种问题对于一个三年级的小学生来讲还是过于抽象，所以宝晨翻起眼睛琢磨了半天，也没有给出任何有建设性的陈词，只是去了床边，翻出一只老旧的军挎包，“哗啦”兜底一倒，找出自己的课本来递给老爸。
宝然爸可不是那种能够轻易就被糊弄了的，三两下把课本收拾一边，问道：“作业呢？拿作业出来我看看！”
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宝晨一声不吭，痛快地搬出一摞作业本。
江宝晨同学的作业，有个最大的特点，那就是大。语文，数学，不管是数字还是方块字儿，一个个都写得伸手展脚，顶天立地。在这样的大模大样中，漫天遍地的错误就见得尤为明显，更为嚣张的是，所有画了鲜红八叉的地方，都十分忠实地保留着原样儿……至少证明了批作业的老师绝没有冤枉他。
宝然爸慢慢翻看着，眉头越皱越紧，不过他没有忙着发火，而是仔细查看着每一个错误，从头至尾翻阅完毕后，又迅速重头翻看了一遍。
……宝然在一旁默默地想，这情景，好生眼熟……老爸您手里拿的，确定是大哥的作业本而不是九阴真经？
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好半天宝然爸只看着儿子不说话，也不像是生气的样子，倒像是有满腹的话儿在酝酿着，只是一时之间难以措词。
最后宝然爸说：“宝晨啊，爸爸希望你能明白，把你们放在四川，爸爸妈妈也是不得已而为之，……具体的，现在跟你也说不明白，等你长大了自然就懂了。而且，这肯定只是暂时的，时候一到，马上就会接你们回去！你放心，不会等很长时间的！”
想想又语重心长：“其实，你也别就瞧不起农村的学校，乡野之中惯有能人。就算是和你同龄的那些同学，也许是没你读的书多，没你见的世面多，可人家也有许多你及不上的地方，不要一味的逞强好胜，要多思考，多观察，多多学习他人之长……”
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不像是在批评啊，倒像是在开解劝导。
宝然听得诧异，装作好玩，搬过一本作业翻开了仔细一看，好家伙！这是一本数学，看样子已经学到了乘法。问题是，这个作业本里，二三位数的乘法都没出错儿，反而是一些简单的加减华丽丽地错掉了……
再拿一本语文，很好很强大：同样的生字，基本上都是对一半儿错一半儿，而且字迹工整，个个儿的方头大脑，错得规规矩矩，错得一丝不苟……
宝然在心里默默同情着江宝晨同学的老师，教导这么个嚣张乖僻的娃儿，那得要多么坚强的心理素质啊！
至于么，不就离开父母一年时间，委屈成这个样子！再说了，就算这里的老师比不上团场学校的吧，可那是能比的吗？团场学校里那都是些什么人？知识越高越反动时下放过去的，能被一气儿撵到新疆的团场去，可想而知得有多反动了……
再怎么说，人这里的老师就算比不上那些不很香的老九们，还比不上你个不知天高地厚的十岁小学生？看把你聪明的，等将来吃了亏，后悔都晚了！
回想起前世里江宝晨的表现，聪敏，天真，冲动，狂妄，直到在高考的独木桥上一跟头狠狠栽下，从此倒地再也爬不起。
为了母亲的微笑，为了家庭的丰收，江宝然决定了，未来的峥嵘岁月里，要立场坚定，旗帜鲜明地把打击，折磨江宝晨同学，当做一项长期的，持续的战略性任务来抓。挫折教育要从娃娃抓起啊，虽然这娃娃貌似大了点，但亡羊补牢为时未晚嘛！
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这边听着爸爸的谆谆教导已近尾声：“总之你要记住，凡事多动动脑子，光靠拳头是不行的，你拳头是硬，总还有拳头比你更硬的！上兵伐谋，记得吗？爸爸给你讲过的，别光是记到脑子里就算完了，还得要学会实际运用。”
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正在这时，只听堂屋里“咕咚”一声，有什么东西撞到地上，接着就有人“哎呦”叫了一声。