给大家一个惊喜：我偷偷打了好多马小跳的文文！看看吧：
贪玩老爸
帮儿子做作业被罚写一百遍
马天笑先生从小玩到大，现在更好玩了，做了玩具厂的厂长，工厂里到处是玩具，各种各样的玩具，随时随地，随便他玩。
马天笑先生白天在厂里玩，回到家里就想跟他儿子玩，但马小跳不跟他玩，因为他没时间玩。
马小跳每天放学回家，没时间踢足球，没时间看动画片，没时间喂金鱼，放下书包就做作业。做呀做呀，总也做不完。
马天笑先生一直在等马小跳做完作业，想和他玩飞镖。
“马小跳，完了没有？”
马天笑先生不知这样问了多少遍。
“快了。”
马小跳不知这样回答了多少遍。
马天笑先生十分同情马小跳：“这么小的孩子，做这么多的作业，你们老师怎么忍心？”
马小跳问他爸爸：“你小时候作业多不多？”
马天笑先生说：“不多，二十分钟，全部搞定。”
“哇，才二十分钟！”马小跳羡慕得……“还有那么多时间，用来干什么呢？”
“玩呀！”马天笑先生说起玩，浑身是劲，他扳着手指头，“滚铁环，放风筝，打水枪，打泥巴仗，捉迷藏，捉‘特务’，做标本，做模型……”
作业那么少，玩得那么多，老爸长大了还不是一样当厂长。马小跳真后悔，后悔没能生在那个时代，跟他老爸一块玩。
“傻儿子，如果你生在那个时代，就只有马小跳，没有马天笑了。”
是啊，没有爸爸，哪有儿子呢？
墙上的钟敲了十下，已经是晚上十点钟了。
马天笑先生问：“马小跳，完了吗？”
这次马小跳没有回答他，原来他已经趴在作业本上睡着了。
马天笑先生把他儿子抱上床，见马小跳的生字还没抄完，便接着帮他抄。一边抄，一边心里沾沾自喜：他模仿儿子的笔迹还挺像的。
第二天下午放学的时候，语文老师把马小跳叫到办公室去，翻开他的作业本：“昨天抄写的生字，你写错了一个字，拿去重写一百遍。”
秦老师教学经验丰富，她最好的经验，便是学生写错一个字，让学生重写一百遍。
“你怎么会把‘认真’的‘真’字写错？”语文老师用手指点着马小跳的脑门儿，一副恨铁不成钢的样子，“我在课堂上一再强调，‘真’字里面是三横，千万不要写成两横，可是你还是写成两横了。马小跳，你的耳朵长到哪里去了？”
“这里。”
马小跳扯着他的耳朵，送过去给语文老师看。办公室里，其他的老师都笑起来，可秦老师没有笑，她得在学生面前保持她的威严。
“快去写，写完了才准回家。”
“我不写。”马小跳已看出这个错字不是他写的，“又不是我写错的。”
秦老师奇怪了：“不是你写错的，难道是我写错的？”
“也不是你写错的，你又没到我家里来。”
秦老师哭笑不得，问：“马小跳，这是不是你的本子？”
“是我的本子。”马小跳振振有词，“可是，我刚写到这一页的第一行，就睡着了。下面这些字，根本不是我写的。”
秦老师仔细地辨认着字迹，马小跳也凑过去看。
“奇怪了。”秦老师左看右看，“这字跟你的字差不多呀。”
马小跳说：“是模仿得很像。”
“马小跳，你认为这是谁干的呢？”
马小跳皱着眉头，认真地想了一会儿，然后十分肯定地：“我爸爸，肯定是我爸爸。”
秦老师还有点不相信：“你爸爸一个大厂长，还会写错字？”
马小跳为了让秦老师相信他没有撒谎，马上给马天笑先生打电话，让他火速赶到学校。
马天笑先生真的火速赶到了学校。他一进办公室，秦老师就给他来了个措手不及：
“马小跳爸爸，你模仿你儿子的字，模仿得真像啊！”
“过奖！过奖！”马天笑先生点头哈腰，“主要是时间晚了点，不然还可以模仿得更像一点。”
贪玩老爸
帮儿子做作业被罚写一百遍
马天笑先生从小玩到大，现在更好玩了，做了玩具厂的厂长，工厂里到处是玩具，各种各样的玩具，随时随地，随便他玩。
马天笑先生白天在厂里玩，回到家里就想跟他儿子玩，但马小跳不跟他玩，因为他没时间玩。
马小跳每天放学回家，没时间踢足球，没时间看动画片，没时间喂金鱼，放下书包就做作业。做呀做呀，总也做不完。
马天笑先生一直在等马小跳做完作业，想和他玩飞镖。
“马小跳，完了没有？”
马天笑先生不知这样问了多少遍。
“快了。”
马小跳不知这样回答了多少遍。
马天笑先生十分同情马小跳：“这么小的孩子，做这么多的作业，你们老师怎么忍心？”
马小跳问他爸爸：“你小时候作业多不多？”
马天笑先生说：“不多，二十分钟，全部搞定。”
“哇，才二十分钟！”马小跳羡慕得……“还有那么多时间，用来干什么呢？”
“玩呀！”马天笑先生说起玩，浑身是劲，他扳着手指头，“滚铁环，放风筝，打水枪，打泥巴仗，捉迷藏，捉‘特务’，做标本，做模型……”
作业那么少，玩得那么多，老爸长大了还不是一样当厂长。马小跳真后悔，后悔没能生在那个时代，跟他老爸一块玩。
“傻儿子，如果你生在那个时代，就只有马小跳，没有马天笑了。”
是啊，没有爸爸，哪有儿子呢？
墙上的钟敲了十下，已经是晚上十点钟了。
马天笑先生问：“马小跳，完了吗？”
这次马小跳没有回答他，原来他已经趴在作业本上睡着了。
马天笑先生把他儿子抱上床，见马小跳的生字还没抄完，便接着帮他抄。一边抄，一边心里沾沾自喜：他模仿儿子的笔迹还挺像的。
第二天下午放学的时候，语文老师把马小跳叫到办公室去，翻开他的作业本：“昨天抄写的生字，你写错了一个字，拿去重写一百遍。”
秦老师教学经验丰富，她最好的经验，便是学生写错一个字，让学生重写一百遍。
“你怎么会把‘认真’的‘真’字写错？”语文老师用手指点着马小跳的脑门儿，一副恨铁不成钢的样子，“我在课堂上一再强调，‘真’字里面是三横，千万不要写成两横，可是你还是写成两横了。马小跳，你的耳朵长到哪里去了？”
“这里。”
马小跳扯着他的耳朵，送过去给语文老师看。办公室里，其他的老师都笑起来，可秦老师没有笑，她得在学生面前保持她的威严。
“快去写，写完了才准回家。”
“我不写。”马小跳已看出这个错字不是他写的，“又不是我写错的。”
秦老师奇怪了：“不是你写错的，难道是我写错的？”
“也不是你写错的，你又没到我家里来。”
秦老师哭笑不得，问：“马小跳，这是不是你的本子？”
“是我的本子。”马小跳振振有词，“可是，我刚写到这一页的第一行，就睡着了。下面这些字，根本不是我写的。”
秦老师仔细地辨认着字迹，马小跳也凑过去看。
“奇怪了。”秦老师左看右看，“这字跟你的字差不多呀。”
马小跳说：“是模仿得很像。”
“马小跳，你认为这是谁干的呢？”
马小跳皱着眉头，认真地想了一会儿，然后十分肯定地：“我爸爸，肯定是我爸爸。”
秦老师还有点不相信：“你爸爸一个大厂长，还会写错字？”
马小跳为了让秦老师相信他没有撒谎，马上给马天笑先生打电话，让他火速赶到学校。
马天笑先生真的火速赶到了学校。他一进办公室，秦老师就给他来了个措手不及：
“马小跳爸爸，你模仿你儿子的字，模仿得真像啊！”
“过奖！过奖！”马天笑先生点头哈腰，“主要是时间晚了点，不然还可以模仿得更像一点。”
