我们先来看看夙敌日本

下面是其他国家的情况

印度：1998年印度教育经费占GDP的3.8%，2003年达5%。政府承诺在未来几年内比重将提高到6%

事实上，在世界上的任何一个国家，教育都因其公益性，而得到政府的重点“照顾”，财政投入也成为教育发展的最重要的来源。目前印度高等教育规模在世界上名列第三，如此庞大的高校教育体系能够在低收费的情况下维持正常运转，其主要原因便是政府不断增加教育投入。据悉，印度政府承诺在未来几年内，将教育投入占国内生产总值(GDP)的比例提高到6％。
而我国近年来，财政教育投入占GDP比例却始终徘徊在2％至3％，不仅进步缓慢，而且有时还呈波浪式。譬如2004年甚至一度下降到2.79％。据悉，财政性教育投入占到国民生产总值的4％已经作为一项硬指标写入了“十一五”规划纲要，这无疑是值得期待的，然而与印度的6％显然还有相当的差距。值得一提的是，我国的教育投入不仅少，而且极不平衡，发展较快的城市和名牌高校在占有政府财政资源上具有明显的优势，这又直接影响了投入的效果。


现在国人都在谈经济,军事,但我希望各位同胞清楚教育才是一切一切的根本!!

日本：日本教育经费总值占国民生产总值的比例一直处于较高的水平。除1970年因国民生产总值快速提高使得此比例有所减小外，均保持在5%以上，1980年曾经达到6.8%。1998年日本教育费总额占国民生产总值的比例为6.0%。
对比：1998至1999年，中国的教育经费相当于GDP的2.2%。相比之下，土耳其的教育经费是其GDP的2.9%、印度3.2%、俄罗斯3.5%、菲律宾4.2%。

公共财政：有没有“余钱”投给教育 ?
我国财政在很长时期内是企业投资为主体，财政作为社会公用事业投资主体的角色长期未能到位。政府是投资主体而不是公共财政主体。因此，地方政府就要把钱用在能生钱的地方，这种进程是没完没了的，所以一直也“腾”不出资金给教育。


另一个人们经常用于和教育经费比较的数字是：仅2005年，我国各级行政机关公车消费3000亿元、公款吃喝2000亿元、公款考察旅游1000亿元，三项合计6000亿元，占当年国家财政收入的20%。任玉岭：行政管理费25年增长87倍

国家投入不足加重个人教育负担
教育投入大体包括国家财政投入和个人投入。国家在投入上减少的，势必由居民个人补上。大多数国家教育的主要投资者是政府。但中国2002年教育投资中，国家投入占33%，个人投入占63%。可见，中国家庭是教育投入的主力军。

贴了很多 不知道有多少人能静静的看完,中国社会已经变得太浮躁