目前一个相当大的误区，以为只要我们家庭父母说上海话就能挽救上海话。但其实决定一个人语言的最终是社会因素，家庭因素往往不是主要的，在社会因素面前，家庭因素是会被消化的。
我们来看五十年代前来上海的那一批，其中很多南下干部，他们自己到老都不会说上海话，但他们的子女却是一口地道的上海话，我看到无数这样的家庭，老人一口北方话，子女都是上海话与其交流，尽管这些家长从小就对其子女说北方话，但当时这些子女一进学校全部改口上海话，这就是社会因素起决定作用，因为当时整个社会是上海话环境，从幼儿园到学校都是上海话的环境，家庭因素被消灭。
反观现在也一样，很多家长从小对子女说上海话，但子女进入幼儿园后就都是普通话回答，最后家长也被带成普通话，就算家长坚持上海话，大多数子女仍然是普通话应对，这个现象现在越来越普遍，因为这些子女的社会环境（幼儿园、学校、同学、老师）只有普通话，没有上海话。
单纯只有家庭父母坚持说上海话，而没有上海话的社会环境，那么上海话在苟延残喘一段时间后仍然只能灭亡。如果有个上海话环境的学校，就算父母不说上海话，这些小孩也会被同化成上海话，就像上海过去一百年来那样。
所以现在重新创建学校的上海话环境，即这一广大学生主要的社会环境，是关系到上海话生死存亡的关键。学校如果还有这个可能恢复上海话环境，上海话将得以保存，反之继续这样下去，ZF只是喊点保护方言的空口号，那么上海话必灭，就算我们个别家长再怎么努力也是徒劳的，最多是一种小范围边缘化的方言。
上海话只能说死在推普环境下，而不是家长的责任，家长对子女说普通话是社会因素的影响结果，这个影响结果靠个人呼吁根本无法改变。我们这种有强烈保护方言意识的毕竟只是极少数，大多数人心思不会在这上面，只是顺大流而已。