韩国：大多是白衬衫西装裤，女生通常是白衬衫加摆褶裙还有蝴蝶结，多钟情于花格子的

英国校服款式经典、简洁大方,中学生必须穿着正统西式校服,男生为正统西装、正规皮鞋、需要佩戴领带；女生也是统一西式正统服装、正规女式皮鞋、必须佩戴领花。这种经典的服装风格潜移默化地影响着英国学生的气质和审美



美国：校园环境宽松，学生可以自由决定买不买以及穿不穿

不丹：据说学生上学不用背书包，所有文具和书本都揣在怀里，衣服鼓鼓囊囊的。

阿曼：校服具有很强的民族特色，一般男生穿着传统的长袍，女生戴着纱巾。

日本的校服对学生来说不仅仅是学校的标志，还是时尚潮流的风向标，甚至成为学生们择校时考虑的因素之一。日本女学生的校服是根据水手制服的样式而来，所以取名为“水手服”，很有动漫风格；男生的校服则是典型深色立领装，类似中山装



泰国学生从小学到大学在校都必须穿校服。其中，女学生的新款校服颇为性感―――白衬衫改为紧身短袖式样，其紧身程度可以将身体曲线表露无遗，黑裙子则由以往的过膝宽裙改为低腰迷你褶裙，腰线刚刚及胯，裙边则短到大腿中部；为了走路方便，迷你裙的斜侧面还要开一道口子。对此，一些中老年人表示不满，认为有伤风化。



马来西亚对学生着装有非常严格的规定，如女生裙子要到膝盖以下，衬衣要遮住手肘等

越南
先上一段描述：到过越南的人们，都会看到这样一道靓丽的风景，那就是穿着一袭白色越南传统服装奥黛的高中女生，这也成为了对越南第一美好印象的国家名片。
越南规定高中学校应该把传统服装奥黛作为校服，并且是白色的。所以在旅游过程中会看到很多穿着这样校服的女生，成群结队，或潇洒的骑着单车，或提包路边步行，给人留下很纯美的记忆。
把传统民族服装作为高中女生的校服，一方面可以从穿着开始，培养学生的民族认同感，继而对传统文化继承和发展，免受外来文化的侵袭，产生民族自尊。
另一方面，以美丽的青春少女为载体，凸显传统服饰的优美和流畅，展示民族文化的美好，形成人们对越南民族文化的美好印象。



印度校服貌似也有不同的款式，一种带着比较浓厚的印度特色，另一种则比较现代。

教育须从娃娃抓起，人家尼泊尔做到了。这里的孩子，他们虽然有衣冠不整，出生贫困的，也有校服得体，家境殷实的。每个学校的校服都不一样，但都很漂亮。色彩虽不属艳丽，款式还是讲究，虽然就是个校服，可觉得它寄托着尼泊尔下一代人的梦想。



中国别校得校服咱们就不提了。
实在没法儿表达啊。

妇干校得校服还是很给力的！
打破传统了。

大概是什么样的啊，好看不