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知识储备充足与科研能力没有直接关系。

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知识储备充足,和科研能力没有直接关系。
很多数学、物理问题的解法并不唯一。
可以试着跳出既定体系的常规解法,独立推导解题。
如果一个人只会套用一两种现成解法,其实并不适合做科研。只会照搬别人思路、解法死板的人,最多适合教书。
获取知识不只有被动学习这一条路;只跟着前人脚步走,永远走不到开拓者前面。


IP属地:江苏来自Android客户端1楼2026-11-03 23:21回复
    对


    IP属地:北京来自Android客户端2楼2026-11-03 23:59
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      2026-11-16 07:05:27
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      不感兴趣
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      你说的对。但是学习别人的知识也是学习对方的语言。他们能够互相合作吸收对方的成果。你自己一个人要做到什么程度?


      IP属地:澳大利亚来自iPhone客户端3楼2026-11-04 04:29
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        中午休息时间,看小红书上有些博主讲解题目乱七八糟的,很多题还不标准数字是长度还是面积。单位喂了狗
        现在的科普博主都这水平吗?



        IP属地:江苏来自Android客户端4楼2026-11-04 13:10
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          图一
          18÷(0.75^0.5÷0.5)^2=6
          ((1÷0.75^0.5)×0.5)^2×18=6。
          图二4-5为面积
          ((1−5×2÷40)×(1−4×2÷40))×40÷2=12



          IP属地:江苏来自Android客户端6楼2026-11-04 13:21
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            小红书上看到的题,确定小学能解?难道小学有根号了吗?
            自定义解法
            25^0.5=5
            4^0.5=2
            25÷5×7×2-25-26-4=15
            搞不懂现在出题人脑瓜子秀到了吗!小学题目解这玩意



            IP属地:江苏来自Android客户端7楼2026-11-04 22:52
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