2、第二步，正确认知外部世界：包括：了解今年的招生形势；了解相关学校的情况；了解专业分类；了解课程结构；了解专业与职业的对应关系；了解国家未来政策变化趋势；孩子所报专业与家长老师意见之间的比较以及特殊优势的发挥。

3、第三步，用科学的决策工具作出正确决策。例如“生涯决策平衡单”。

第四个问题：怎么走好填报志愿的“三步棋”？
第一步正确认识自我要做的工作：一是找专业机构进行相关测试；测试内容包括：兴趣测试、能力测试、性格测试、价值观、学科兴趣测试5项内容。二是对测试结果进行自我验证对照验证；三是对照测试结果，判断自己适合学什么，将来干什么。


如果没有条件进行专业测试，可以依据以下三条找到结论：一是学生的自己的感觉，这条最重要；二是家长平时的观察；三是老师或其他人的建议；

认知自我是一个最重要的基础，从生涯理论上讲，如果能发挥孩子的兴趣等特长，就给未来职业发展打下坚实的基础。理论逻辑和事实真相是：学生喜欢-----乐此不疲---愿意加倍努力-----成绩突出-----专业成就-----行业认可----高薪自来。反之，学生厌恶-----心理障碍-----不愿意努力-----成绩不好-----否定自己-----没有专业成就----没有高薪。
这一条实际上就是填报志愿成功与失败的区别标志的第3条：孩子喜欢并且能发挥孩子的最大潜能！


第二步，正确认知外部世界要做的工作：

一是如何选好学校。要考虑，①学校的地理位置：与城市未来发展有关；与人脉积累有关；与未来实习单位有关；与未来职业发展有关；②学校的专业优势（大门与小门的关系，有多高的学位授予资格是一个标准）；③看学校有哪一级的课题成果；④师资团队情况（国家级别的专家等）、⑤近几年的学校排名升降趋势；⑥个人经济因素； 

二是如何选好专业。

①明确专业分类与学科之间的对应关系，切忌望文生义！！先选学科门类；再选专业类别；最后确定专业名称；还有必须注意本科的专业分类与专科的专业分类是不同的。根据国家教委的分类：本科有11学科，73门类，533个专业；专科有19个（综合）学科，78个门类，537个专业。比如“理学----电子信息科学类——信息科学技术、电子信息科学与技术” 等7个专业对应；但它与“工学---仪器仪表类------电子信息技术与仪器”不同；与“工学----电气信息类----计算机科学与技术”不同；与“管理学---图书档案学类---信息资源管理”更加不同，所以，要特别注意分类问题，不要走进误区。否则，贻害无穷！！

②了解各个门类的不同特点和对学生能力要求的差别；（如：理科研究性质多一些，适合职业兴趣为研究性的人学习；工科实践性质多一些，适合职业兴趣为现实型的人学习）

③了解专业课程设置上的情况；特别是主干科目的设置情况、注意有无学习上的特别困难

④注意个别学校乱用专业名称

⑤了解专业对学生的特殊要求，如医学对色盲、色弱、视力的特殊要求等等

⑥一些已经被证明就业不好的专业最好慎重考虑！如就业面窄，图书馆档案学类；供求失衡，如法学、英语等专业

⑦了解专业与职业之间的关系。我们有国内的最大的职业信息库。有22个大类，543种职业的详细说明。如计算机和数学分析类，有网站分析师、网络管理员、程序员、程序分析员、数据库构架师等27个职业与之对应。