十年,很快,一晃,就到了。
十年,展现给人们的是什么?
几千号学生,几个月,为了领导的面子,为了某些领导的官位,晒黑了,学习耽误了。
十年,学生对学校的怨声越来越多。十年,学生对母校的情怀就是“海之林”的赞助。
十年,学生越招越多。
十年,长青在学术上有进步没有?
十年啊,长青。十年里,自己培养的学生,毕业,留校,做小领导,结婚,生子。
十年,长青有的就是部门利益的纠葛。十年,长青有的就是某些四眼领导,为了自己的官位,把学生们当苦力,给自己卖力干活。
十年,长青对学生的人文关怀在哪里?十年,长青培养的学生对社会有没有责任感?十年,长青做教育,教育出了怎样的学生?
十年,长青,请在你十岁的时候思考一下,你是在办教育还是在办衙门?
朱博士,你做的教育,是在为社会还是在为你自己?
请你们为别人的孩子负点责任,都是可造之才,为什么长青这所大学,培养出来的学生对母校就没有一点点感激之情?
请你们好好思考一下!
请你们为自己思考一下,为社会思考一下,为自己教育人的身份思考一下!
十年,展现给人们的是什么?
几千号学生,几个月,为了领导的面子,为了某些领导的官位,晒黑了,学习耽误了。
十年,学生对学校的怨声越来越多。十年,学生对母校的情怀就是“海之林”的赞助。
十年,学生越招越多。
十年,长青在学术上有进步没有?
十年啊,长青。十年里,自己培养的学生,毕业,留校,做小领导,结婚,生子。
十年,长青有的就是部门利益的纠葛。十年,长青有的就是某些四眼领导,为了自己的官位,把学生们当苦力,给自己卖力干活。
十年,长青对学生的人文关怀在哪里?十年,长青培养的学生对社会有没有责任感?十年,长青做教育,教育出了怎样的学生?
十年,长青,请在你十岁的时候思考一下,你是在办教育还是在办衙门?
朱博士,你做的教育,是在为社会还是在为你自己?
请你们为别人的孩子负点责任,都是可造之才,为什么长青这所大学,培养出来的学生对母校就没有一点点感激之情?
请你们好好思考一下!
请你们为自己思考一下,为社会思考一下,为自己教育人的身份思考一下!

