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作者： 220.173.14.* 2006-7-3 09:37 回复此发言
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2 高2005(11)的来看啦,你们未来的班主任马马简介
培养学生教为重
马汉阳教师热爱教育事业，他认真履行教师职责，刻苦钻研教育教学理论，重视树立现代教育理念。在教学工作中，他注重以学生发展为本， 把课题研究跟教学工作有机结合起来，平时以课题相关理论为指导，积极进行教育科研活动。同时，把握好科研与教学、教师与学生、课堂与课外、高考与学生素质培养等关系，努力提高工作效率。在教学实践中初步探索出培养学生人文素质和自主学习能力的途径和模式。
近年来，马老师承担了区级《高中数学课堂如何培养学生的人文素质和科学素质》（A类课题）、《农村高中生自主管理模式的研究》（C类课题）等课题的研究任务，并担任区级A类课题子课题组组长，带领课题组成员深入进行教学科研，取得了阶段性成果，有多篇论文在区、市级及全国论文大赛中获奖，其中《数学课堂教学中如何培养学生人文素质和科学素质》、《学生思想政治工作的管理》参加广西教科所论文评比分别获一等奖和三等奖；《浅谈数学课堂教学中的创新教育》参加广西教育学院杂志社举办的全国论文大赛获一等奖；《浅谈数学课堂中美的设置》参加广西教育学会论文评比获一等奖。他把研究成果运用于教学教学中，认真备好每一节课，课堂营造教学民主氛围，致力提高学生自主学习的能力。指导学生参加课外阅读和课外实践活动。他的教学得到学生的好评，学生问卷调查，其所教的班级学生满意率均达100％以上，教学态度、教学效果考核均评为A等。2001年高考，他所教两个班数学人均565分和568分(标准分)；2003年高考中，他所教的两个班数学人均640分和637分(标准分)，数学单科成绩最高达806分。2001年9月马老师获得“南宁市教育系统教学骨干”称号。2001至2002学年度被评为武鸣县先进教师。
马汉阳老师在成绩面前不骄不满，他总感到学无止境，钻而不乏。他积极参加在职研究生课程进修班学习，已获得结业。多次参加刘定华、韦国锋、邓立东、覃伟合等专家来校做的学术报告会，踊跃参加课程改革，编写校本课程教材，如《趣味数学》、《数学与生活》等。同时，他还指导学生开展研究性学习，并取得阶段性成果。2001年他担任数学教研组组长以后，积极组织老师开展各种教研活动，组织老师学习与研究性学习有关的文章，组织老师参与课题研究；指导老师开好选修课、讲座课，上好研究课。学校给他负责指导李艳艳、黄妹萍、潘东海等青年教师，作为导师，他毫无保留地把多年积累下来的教育教学经验传授给他们，使她们成长迅速，很快胜任高中数学教学及班主任工作，并获说课比赛一等奖，有多篇论文参加区、市、县级论文评比获奖。他还组织学生参加各种数学竞赛活动，并取得可喜的成绩。1997—2003年先后评为自治区、南宁市数学竞赛优秀辅导员。
由于马教师教学效果显著，教育工作得法，2003年9月，学校让他继续接任高二年级两个快班（武鸣民族班及地区民族班）的数学课，还担任年级组长。他不辞辛劳，更加努力的提高教学整体水平。他熟练掌握现代教学技术，多次运用多媒体技术上示范课，他还代表学校到基层上示范课，扩大了我校作为示范性普通高中的辐射面，受到同行与学生的好评。在教学中，他还注意帮助学习有困难的同学，以正确的态度对待他们，帮他们搞清学困的原因，做到因材施教，耐心相帮。同时班级成立学习互助小组，互相帮助，共同进步。他抓的这届毕业生在2005年会考中，两个班学生数学科成绩A等率为90％以上，全部学生数学成绩都在B等以上；在2005年高考中，两个班数学人均94分和96分(原始分)。所任班主任的地区民族23班考上重点线43人，二本线以上62人（全部上线）。去年，他担任高三年级组组长，全面负责年级师生的各种管理工作，狠抓备考工作，由于管理到位，学校在今年高考中又创了历史新高，有273人上重点线， 786人上二本线以上， 980人上三本线以上，有王涣宇同学被清华大学录取。
马老师勤勤勤恳恳的工作，老师看在眼里，学生爱在心里，他也得到了学校领导的肯定。2003年被评为县优秀共产党员，2003年被评为县级高三先进工作者。2005年，马老师被评为自治区优秀老师。马老师说，他给自己定下的人生目标就是甘当一匹驰骋讲坛的老马。那是一匹不知疲倦的千里马。
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