向左。
磁力线是指向左边的，而且磁场在磁极外面的分布像一朵兰花，四面张开的（不好意思，我没法画图）；
越是远离磁极，磁力线越是稀疏；越是靠近磁极，磁力线也是密集；
因此，当磁极靠近线圈的时候，被束缚进线圈的磁力线数量越多，这些磁力线都是指向左边的；
因为磁力线越是密集的地方，磁感应强度越大，因此，线圈里的磁通也越来越大，方向向左；
那么根据楞次定律，线圈怎样才能减少磁通的增加？
那就是远离磁极，向磁感应强度小的地方移动，也就是说向左。
时间久远，记忆不一定准确，错了概不负责


参见本帖第30页第908楼。

“如果感应电流在回路中产生的磁通量加强引起感应电流的原磁通变化，那么，一经出现感应电流 ，引起感应电流的磁通变化将得到加强，于是感应电流进一步增加，磁通变化也进一步加强……感应电流在如此循环过程中不断增加直至无限。这样，便可从最初磁通微小的变化中（并在这种变化停止以后）得到无限大的感应电流。这显然是违反能量守恒定律的。”
——很抱歉，表示这一段文字过于拗口，您表达的意思我没看明白



“那么，要抵消从无到有地建立感应电流的过程中感应电流在回路中的磁通，以保持回路中有一定的磁通变化率，产生外磁场的励磁电流就必须不断增加与之相应的能量，这只能从外界不断地补充。”
——表示我的理解与您不同。
感生电流是受控电流，受外电路控制；但是反过来，外电路不一定受感生电流的影响。
以变压器的原理为例（我又没有画图）：
初级线圈中的交流电i1=I*sin(ωt+Φ)是一个正弦函数；
这个以正弦变化的电流i1在铁芯中产生正弦变化的磁场B1；
这个变化的磁场B1又在次级线圈中引起感生电动势u=U*sin(ωt+ψ)；
如果次级线圈的负载为R，那么感生电流就是i2=(U/R)*sin(ωt+ψ)；
这个感生电流i2自然会引起感生磁场B2，但是这个B2不会对外电路的电流i1产生影响。
因为外电路中的电流i1是发电机或者上一级变压器的输出电流，它仅受外电路控制，不受次级线圈感生磁场的影响。


表示这样总结物理规律很容易出错哦


翻页

首先表示此题不算太难。
这个导线框abcd和两根触角ep、fq在磁场B中向右运动；
那么切割磁力线的部分就是ab、cd、ep、fq这四段，因此这4段上都有电势差，相当于4个小电池。
根据右手螺旋定则，可以判断感生电流的流向如示意图01所示，因此线框中自然有电流；

因此可得感生电动势的正负极性如示意图02所示：
（我倒！！一层楼只能发一张图。。好吧，示意图02在楼下补发）
由于ad段不切割磁力线，因此ad段上无电动势，即无电势差，因此a、d两点等势；
因电流由f点流向q点，因此q点电势高于f点（因为这是电压源内部电路）；
同样，由于q点和c点等势，因此c点电势高于f点。
故显然只有AD正确。


补发示意图02：



这是夸我呢，还是骂我？


“不过当初要是技巧要是掌握的更多一些，LZ会少上一年的吧。”
——哎，也许吧，但是谁知道呢？已经发生过的事情是没法假设的。



从现在起抓紧时间就好。
现在能达三本线的话，努力一年上到二本几乎没有难度；
达到一本的希望也是很大的。


谢谢支持

哦

表示高一的时候物理能考到六七十分，比我当年好多了。我高一的时候物理只有三四十分。
你们老师怎样给你们补我不太清楚，但是要想让成绩获得本质性的提高只有自己努力。
物理的学习方法我前面也提到过，一定要弄清物理现象的基本原理和规律，绝对不能想当然和一知半解；
物理呢，和数学的一个小小的差别是，除了一部分是可以证明或推导的以外，很多物理公式、定律都是一个客观事实；
只要在不加证明的基础上承认下来，理解并记住这个事实就可以了。
你的任务就是利用这些物理规律去研究题目。
有时候课本上讲的物理规律只是一个骨架，过于概略；
所以你这时可能需要一些参考书，注意，不是习题集。
这些书中会给出更全面、更详细的物理规律以及更加具有操作性的分析方法。
当然，这些参考书需要你去挑选，找到适合自己的。
还有一点很重要，那就是大量练习，做题。一定要力争每一道题的物理过程的分析都能弄懂、透彻；
如果做了许多题，看似也做对了不少，但是中间的物理过程不能理解得很透的话，物理成绩几乎不会有实质性的提高的。
那样的分数就像坐过山车，忽高忽低，全凭运气。这显然是不能应对高考的。
所以，对于物理，精简几句话就是：
一是透彻掌握定理公式，以及分析方法；
而是大量做题，并一定要弄明每道题的整个物理过程。
最后我想说，对于物理，最常用、最基本的分析手段是根本。
那些技巧上的东西不要着急，当你能够用常用的手法解决问题的时候，掌握技巧就是功到自然成的事情了。


数学不好，其他没有问题，自然就是补习数学了。只是不知道你现在的数学是什么程度？
物资上应该没啥吧，准备好交一年学费和买书买资料的银子就可以了。
心理上我觉得你没啥问题。看你的描述，你应该不是个弱势的孩纸；
复读班首先要选一个风气好的、有成绩好的复读生的班级；我觉得这比别的都重要。
他们说我方法不好不是懦弱，而是他们只要掌握了与解题有关的全部方法就可以了，物理过程的细节他们是不去深究的。
所以这也是他们学的快、考得好的一个原因吧。但是我老是放不下，非要把整个物理过程中的每个细节都分析一遍。
以现在眼光来看，高中阶段对一些稍微复杂的物理过程的分析是很吃亏的；
用大学里学到的微分和各种积分能够更加深刻透彻地研究这些问题；运用高中的数学手段很多时候只能定性地、概略的分析。
跑题了。。
我不太喜欢回忆过去的那些事，只是想到现在的结果，感到些安慰吧。
你说得对，复读收获的不仅仅是成绩，而是在这个成绩的基础上，拥有的一份自信和从容。
回过头来再去审视那些曾经很耀眼的同窗，你能够在心底感到踏实，你会觉得他们和你一样，也是一个普通人。