将心比心，换位思考�

说着容易做着�

我不读 我跟着感觉�

感觉？我以前相信那东西，现在我更相信科学和证据，哈哈，感觉最多是自己的看法和认识�

我曾珍惜幻想
但现在我把它们抛弃了。
遵循那错望的道途
我踩到荆棘
才晓得它们不是花朵。

我将永远不和恋爱胡闹，
也永不和我的心戏弄。
我将在你里面寻求隐蔽
在这苦海的岸边�

不是相信 而是迷惘

大胖，你好！好久不见，请安了。�

哈哈 不敢 不敢 我前些日子没怎么上 看你发帖 过来看看

何以如此？盖心莫静也�

一棵灿烂明亮的心，怎么变得灰不溜糗的，烦呐。。。。。。
再写，再写。。。�

安静些

何必呢

听听音乐�

相信它 我不�

今天下午的心情好多了，我再发。
如何治疗学校的恐怖症
对于学校恐怖症的患儿应提倡综合治疗：学校老师对学生应耐心、和蔼、尤其对一年级的新生，要循循善诱，而不是粗暴对待，允许他们对新环境有个适应进程；家长要从小培养孩子对学校生活的向往，适时送孩子去托儿所、幼儿园，以培养集体生活习惯；入学之前可有意识地带孩子参观学校，熟悉喝水、上厕所和操场等环境，增加孩子对学校的好感；一旦发现孩子有学校恐怖症的表现，家长要和班主任配合，进行耐心的劝导，不要随便用“赖学”，“装病”等语言去刺激儿童，但是一定要坚持让孩子上学，必要时家长可请假陪孩子上学，再接他回来。如果此时有半点犹豫退缩，只会加重教育的困难。只要耐心对待，不需很长时间，孩子即会逐步适应。

没看的，我不发了，找有趣的去�