先读《大学》，因其讲的是古人为学的大方、纲目，能让人立定纲领，提挈纲领地学习垂世立教之大典，奠定规模格局。
接着读《论语》《孟子》，二者记录着随机变化、具体讨论问题的观点，读《论语》可树立根本，读《孟子》能观览发扬超越，帮助理解应机接物之精微。
最后读《中庸》，它是儒家传授的至高思想，可探求古人的精微深妙之处，体悟其高度，立定天人之际的大本大经，进而参论天下大事。
关于相互依存关系的逻辑：
《大学》贵在提挈纲领，若没有对《大学》纲领的总体把握，很难理解《论语》《孟子》的精微要妙。
若不学习《论语》《孟子》并融会贯通，就无法理解《中庸》的归旨意趣。
若达不到《中庸》的高度，就难以立定根本、筹谋大业。

解答
1. 学习次序明确：读四书应先看《大学》，次《论语》《孟子》，最后读《中庸》。
2. 相互依存，循序渐进：四书环环相扣，循序渐进，共同构建起完整的思想体系，帮助人们领悟为人、为学的道理，且一生受用不尽。