与普通高等教育不同，万通汽修学校的专业设置不是针对学科而是针对职业岗位的。学科是相对稳定的，而职业岗位是千变万化、日新月异的。结合这种变化灵活的设置专业，打破学科界限，优化岗位职业技能资源配置，是万通汽修学院教育特色之所在。
用实力说话
在高等教育大众化的今天，面对大规模扩招的状况，能否培养出符合社会需求的高质量人才，提高学生就业竞争力，成为高职院校生存和发展的关键。人才培养主要依托于专业建设，目前高校学生就业率普遍低迷，说明高校在学生的专业设置方面存在问题。当前，行业、企业间的竞争在很大程度上是人才的竞争，是人才质量的竞争。高质量的人才能够为企业创造更多的效益，一般而言企业对于人才的选择，关键看其对技术的掌握程度、熟练程度，对行业的适应能力。随着企业用人制度的转型，技能型人才越来越受到企业的欢迎。与现代的用人制度相反，对于高校的重学历，不重质量的教学体制，势必会频频出现“就业寒冬”，大学生就业神话也随之破灭。学生、家长必然会关心教育的回报问题，关注教育的质量问题。而北京万通汽修学校的专业建设切合企业和受教育者的需求，正确定位培养目标，突出专业特色，培养出高素质的人才，以特色获得行业与受教育者的广泛认同。
全方位打造高质量人才
在专业技能培养方面，北京万通汽修学校采用理论实践一体化教学，率先推出了最适合中国人学汽修的“三步实训法”，从理论讲解、操作演示、强化练习、归纳总结、实战应用五个方面全方位指导，使学生做到听、看、做、思、查的五点合一，注重“教”、“学”、“练”、“用”四大元素相结合，尤其是在“练”与“用”上，通过大量的上机操作，进行仿真型的项目实训，再加上导师训练强化，使学生们能够熟练掌握实用的工作技能。在学生管理上，北京万通汽修学校独树一帜，从学生一入学就进行职业素质教育，注重对学生实行企业化员工训练，从入校军训、独立生活开始，在职场礼仪、岗位职责、工作流程、关系处理、例会讲评等多角度进行全方位培养，使学生熟悉工作环境，学会为人处世，成为合格的“准职业人”。
专业紧跟市场需求升级
万通的专业体系每过一段时间就进行升级，升级是缘于技术的更新换代以及社会需求的不断变化。万通与汽修行业众多代表性企业保持密切联系，每年对汽修行业的人才需求都作深入的调查分析，再进而对自身的课程体系作出相应的调整修改。新华集团拥有专门设计学生课程体系的部门，而是来自于一线与企业交流调研的结果。并且，万通的专业老师多数都曾在著名汽修4S店或是一二类汽修厂工作，有着丰富的实践经验，而且万通的课程教学始终注意模拟实际工作中的问题。“动手能力强”、“职业素养好”也是不少用人单位对万通学子的评价。
注：三步实训法：1T：模块实训，技能知识模块化，一体化教室边讲解边实训
2T：项目实训，相关联模块项目化，老师指导，学生实训
3T：综合实训，模块综合实训，一年制以上学员均能组装整车
用实力说话
在高等教育大众化的今天，面对大规模扩招的状况，能否培养出符合社会需求的高质量人才，提高学生就业竞争力，成为高职院校生存和发展的关键。人才培养主要依托于专业建设，目前高校学生就业率普遍低迷，说明高校在学生的专业设置方面存在问题。当前，行业、企业间的竞争在很大程度上是人才的竞争，是人才质量的竞争。高质量的人才能够为企业创造更多的效益，一般而言企业对于人才的选择，关键看其对技术的掌握程度、熟练程度，对行业的适应能力。随着企业用人制度的转型，技能型人才越来越受到企业的欢迎。与现代的用人制度相反，对于高校的重学历，不重质量的教学体制，势必会频频出现“就业寒冬”，大学生就业神话也随之破灭。学生、家长必然会关心教育的回报问题，关注教育的质量问题。而北京万通汽修学校的专业建设切合企业和受教育者的需求，正确定位培养目标，突出专业特色，培养出高素质的人才，以特色获得行业与受教育者的广泛认同。
全方位打造高质量人才
在专业技能培养方面，北京万通汽修学校采用理论实践一体化教学，率先推出了最适合中国人学汽修的“三步实训法”，从理论讲解、操作演示、强化练习、归纳总结、实战应用五个方面全方位指导，使学生做到听、看、做、思、查的五点合一，注重“教”、“学”、“练”、“用”四大元素相结合，尤其是在“练”与“用”上，通过大量的上机操作，进行仿真型的项目实训，再加上导师训练强化，使学生们能够熟练掌握实用的工作技能。在学生管理上，北京万通汽修学校独树一帜，从学生一入学就进行职业素质教育，注重对学生实行企业化员工训练，从入校军训、独立生活开始，在职场礼仪、岗位职责、工作流程、关系处理、例会讲评等多角度进行全方位培养，使学生熟悉工作环境，学会为人处世，成为合格的“准职业人”。
专业紧跟市场需求升级
万通的专业体系每过一段时间就进行升级，升级是缘于技术的更新换代以及社会需求的不断变化。万通与汽修行业众多代表性企业保持密切联系，每年对汽修行业的人才需求都作深入的调查分析，再进而对自身的课程体系作出相应的调整修改。新华集团拥有专门设计学生课程体系的部门，而是来自于一线与企业交流调研的结果。并且，万通的专业老师多数都曾在著名汽修4S店或是一二类汽修厂工作，有着丰富的实践经验，而且万通的课程教学始终注意模拟实际工作中的问题。“动手能力强”、“职业素养好”也是不少用人单位对万通学子的评价。
注：三步实训法：1T：模块实训，技能知识模块化，一体化教室边讲解边实训
2T：项目实训，相关联模块项目化，老师指导，学生实训
3T：综合实训，模块综合实训，一年制以上学员均能组装整车
