学科评估用ABC分级存在明显制度缺陷，一级学科内纵向区分模糊，横向无法对比。
比如小学科两个A+，第二85分，第三84分已是B-，实际B-不仅是全国前3，也与A+无本质区别。大学科前10%，最的一名A-，而紧随其后的可能仅差0.01分，就变成B+，在A类学科崇拜的氛围下，差距变成天渊之别。
所以以学科评估字母结论，不匹配双一流精准遴选需求。B-评级即可位列全国前三，低字母评级不代表学科实力薄弱。A-不代表比同学科B+之间优势更明显。
双一流遴选从没有“必须具备A类学科”的硬性门槛。评审核心从看重学科综合高原优势，聚焦单点顶尖成果、学科不可替代性、国家战略适配度。
前二次双一流增选都有学科评级不高、依托自二技一科一等奖入选，就是典型佐证。
遴选规则辩证看待学科评级：普通大水A类学科不再拥有准入保底优势，因为大学科从不缺存量已经成为又一流的大学。而拥有顶级国奖、完整博士培养体系、国家级平台的评级学科，反而成为双一流新增遴选的重点增量对象。