不知道吧里兄弟有没有人看过，这是我前几天在学校图书馆看到的，一个角落里，无人问津，查了下借阅记录，空的，也就是说，除了我没人借过，悲哀

既然开贴了，就接着说点，感兴趣的兄弟可以看看

我是高二党，平时喜欢历史，我们这高一会考历史，班里同学平时课上大半卧倒，到考试了全急了，找我跟另一个同学帮忙补课。

本人上第一节，就是中国历史，跟他们说了大概安排是按照时间顺序来，结果讲了十分钟，办公室一片安静，我老疑惑，终于有人开口“朝代顺序是那个？我们不清楚…”我愣了“这个不是应该都知道的？” “知道这个干嘛，又不是古人，也不是文科的”当时的心情已经不知道怎么形容了，只能从朝代顺序开始教

教课的过程让我哭笑不得，有几位仅仅记得唐宋元明清，知道关于历史的还是从更改了不知道多少的电视剧里看的。

一个月的补课，让我对那篇文章里所说的更有感慨，中国人有多了解自己的历史？记得一次，当我穿插着一些典故讲的时候，有人突然发问“这个会考考不考？”“不考……”我一下子没反应过来，就这么答了，他接下来的话让我有些心寒“考试不考讲什么，知道那些有什么用”

现在有好多人学英语都学疯了……可是我在想，当有一天，外国人希望你给他们讲一讲中国的过去、中国的历史的时候，情何以堪啊……

这种应试教育下的悲哀已经屡见不鲜，看过很多报道，但是亲身经历的时候，浓浓的悲哀是看报道的时候无法体会的。当时一个想法，国家规定政治不通过就不能拿毕业证书，把英语拉到跟语文数学并驾齐驱的位置，既然这么强制了，为什么不把历史也这么规定？一个民族的后人，不了解自己的根，却将外来语言视若瑰宝，不可谓不悲哀。

好吧，有点不理智了，先介绍一下我推荐的那本书，那书是全程记录日本投降起，东京大审判落幕。里面的事实触目惊心，美国的恶心手段，日本的罪行，都真实的记录了。我很遗憾，当时的二十八个甲级战犯，最终在美国的操纵下，只判了七个绞刑，最主要的天皇裕仁甚至被排除在起诉人之外，至于原因，去看看书就知道了，手机码的不方便，而且，会让我变得不理智。 8 对，我敢说这都是高校的普遍现象了

说到这里，就不得不插一件事，当时我拿书回来的时候，突发奇想，问同桌，“知道东条英机是谁不”“谁啊？不清楚”他是一片茫然。“你再想想，近代历史上的”我不死心，或者说是心痛。“不就是个日本人么，我说你这么喜欢历史干嘛不去文科班，那儿美女也多。”我当时无言以对……

11 我知道，甚至我也是为了高考而学，无力反抗。但是我想说，倘若所有人知道却不去说，那么便真的没有希望了。一些事，只是想让更多的人知道，现在的一代，还记得多少历史？还懂得多少中华文化？

继续，我曾试图把书推荐给同学，结果，大部分婉言拒绝，只有数位同样去借了，而拒绝的理由就是没有时间，提高班的压力很大，都怕一不小心被挤出去，都是争分夺秒，我也是，平时消遣就是看看小说，还需要控制时间……说实话，很多时候都羡慕平行班的，没有我们这么重的压力，但只能想想，像看小说一样，只是精神慰藉，因为事实就是十一楼的兄弟说的那样子

那个说日本的帖子不能回复

好吧，扯远了。一激动就是这样。或许这本书文字枯燥，因为它根本没有修饰，有的只有赤＠裸的事实，但相信你会喜欢，至少有时间的朋友会看下去。我看书的感觉是越看越愤怒，却又不想停。我知道一些历史却远不如书里的详细。记得小楼的一篇文章的几断“在哪里，那个礼仪之邦？在哪里，我的汉家儿郎？ 为什么我穿起最美丽的衣衫，你却说我行为异常？为什么我倍加珍惜的汉装，你竟说它属于扶桑？为什么我真诚的告白，你总当它是笑话一场？为什么我淌下的热泪，丝毫都打动不了你的铁石心肠？ 在哪里，那个信义之乡？在哪里，我的汉家儿郎？ 我不愿为此痛断肝肠，不愿祖先的智慧无人叹赏，不愿我华夏衣冠倒靠日本人去宣扬。所以，我总有一个渴望，有一天，我们可以拾起自己的文化，撑起民族的脊梁。”