2011-5-15 21:00:24 Jack
那是文学的吧
2011-5-15 21:00:41 牛爹
呵呵。。文学反映的是什么呢？？
2011-5-15 21:00:47 Jack
反映的是生活
2011-5-15 21:00:50 牛爹
不会是空幻吧？？
2011-5-15 21:01:07 牛爹
既然是生活。。那就是有这样的受众了。。
2011-5-15 21:01:32 牛爹
还有，三寸金莲。。。也是所谓的病态美意识的产物。。。
2011-5-15 21:03:29 Jack
你医病吗
2011-5-15 21:03:53 牛爹
不去医院很多年了。。
2011-5-15 21:04:09 Jack
你在 研究院？
2011-5-15 21:04:30 牛爹
晕。。那样会有那么多功夫来泡知道？？
2011-5-15 21:04:41 牛爹
在一专科学校混日子。。
2011-5-15 21:05:06 Jack
教书啊
2011-5-15 21:05:15 牛爹
教书匠。
2011-5-15 21:05:54 Jack
教书不错 稳定轻松
2011-5-15 21:06:05 Jack
是大专还是中专
2011-5-15 21:06:11 牛爹
拉倒吧你。。[表情]
2011-5-15 21:06:17 牛爹
大专。
2011-5-15 21:06:32 牛爹
你难道出校门很多年了？？
2011-5-15 21:06:38 Jack
没几年
2011-5-15 21:06:46 Jack
和你差一只一个层次
2011-5-15 21:06:53 Jack
不只
2011-5-15 21:06:56 牛爹
你难道不知道现在的孩子们学习的热情？？
2011-5-15 21:07:10 Jack
现在孩子喜欢学习？
2011-5-15 21:07:29 Jack
我觉得他们越来越不努力
2011-5-15 21:07:38 牛爹
呕心沥血。。。这词用的。。。。。。。。真确切啊。。。
2011-5-15 21:07:48 Jack
你辛苦了
2011-5-15 21:07:53 牛爹
我现在都打怵进教室了。。。
2011-5-15 21:08:00 Jack
为什么
2011-5-15 21:08:29 牛爹
你想尽一切办法想教给他们一些知识。。。可。。。
2011-5-15 21:08:55 Jack
可他们老玩手机
2011-5-15 21:09:00 Jack
和旁边的美女讲话
2011-5-15 21:09:09 牛爹
他就是睡觉，就是玩手机。。就是神魂颠倒。。
2011-5-15 21:10:05 牛爹
就是你反复强调的一个问题。。。刚讲完，问遍全班几乎没有一个能答上来的。。
2011-5-15 21:10:29 Jack
什么大专啊
2011-5-15 21:10:34 牛爹
你除了怀疑自己。。还能怎样？？
2011-5-15 21:10:52 Jack
怀疑自己是好事 ，说明自己还有更上一层楼的空间
2011-5-15 21:10:58 牛爹
唉。。不提他了。。
2011-5-15 21:12:09 Jack
不是学习的料就由他们去吧
2011-5-15 21:12:54 牛爹
说是那样。。可我讲课不看书。。只看学生的眼睛啊。。
2011-5-15 21:12:56 Jack
哪个大专啊 真神奇 我们大学是很认真听课的
2011-5-15 21:13:27 牛爹
不想说。。说了更惭愧。。。
2011-5-15 21:14:39 Jack
如果你都惭愧   你的学生还有什么理由在这里读
2011-5-15 21:15:47 牛爹
我们学校，其实不只是我们学校。。我了解了一下。。目前绝大多数我们这样的职业教育类的专科学校都存在这样的问题。。。
2011-5-15 21:17:38 Jack
那你任务就是让他们爱学习好了
2011-5-15 21:18:05 牛爹
嗯。我也想过了。。主要可能还是我的原因。。没有能让他们爱学习。。
2011-5-15 21:18:20 Jack
让别人爱学习是很难的啊
2011-5-15 21:18:57 牛爹
可是，我的病理课就是枯燥、抽象、不好玩、不热闹的医学理论课啊。。。郁闷。。
2011-5-15 21:19:22 Jack
你可以开别的课啊
2011-5-15 21:19:36 牛爹
晕。。这是我的岗位。。。本职啊。。


2011-5-15 21:19:42 Jack
你不会把抽象的变成具体吗
2011-5-15 21:20:06 牛爹
变了啊。。PPT。。。就是为了这个学的。。
2011-5-15 21:20:33 Jack
ppt只能放点图片
2011-5-15 21:20:37 牛爹
可，他们看来就忘。。不往脑子里去。。
2011-5-15 21:20:56 Jack
你很少专研教学理论吧
2011-5-15 21:21:05 牛爹
关键是学习态度和方法。。
2011-5-15 21:21:20 牛爹
嗯。。不钻研。。
2011-5-15 21:21:39 Jack
教别人是要方法的，我虽然没听过你讲课   不过我觉得教学是要长期研究的
2011-5-15 21:23:08 牛爹
我想了半天。。我上课最大的问题，就是只能教好学生。。对差生没辙。。
2011-5-15 21:23:24 Jack
看你现在对教学方法都没有形成系统思想
2011-5-15 21:23:38 Jack
好学生都好教啊
2011-5-15 21:24:08 牛爹
因为，我研究的都是对课本理论的理解和浅化。。和总结。。。
2011-5-15 21:24:37 Jack
你觉得伦理和哲学这样的课有意思吗
2011-5-15 21:24:59 牛爹
我不喜欢。
2011-5-15 21:25:12 Jack
我现在的目的是让你感兴趣
2011-5-15 21:25:15 牛爹
不喜欢纯哲学。。
2011-5-15 21:25:37 牛爹
只喜欢哲学里的逻辑思维。。
2011-5-15 21:25:42 Jack
http://www.tudou.com/programs/view/_ooyN11myCA/
2011-5-15 21:25:40 Jack
起码开始你会很感兴趣
2011-5-15 21:25:48 Jack
有时间看看
2011-5-15 21:25:56 Jack
世界上最有名的老师之一
2011-5-15 21:26:16 牛爹
嗯。。先收下了。。回头看看。。
2011-5-15 21:26:50 Jack
我觉得他上得太有意思了
2011-5-15 21:27:21 牛爹
就是想每堂课认认真真的讲完。。。
2011-5-15 21:27:19 Jack
我觉得你教高中更好
2011-5-15 21:27:24 Jack
起码看见希望
2011-5-15 21:27:30 牛爹
嗯。。应该是。。
2011-5-15 21:27:49 牛爹
我喜欢理性的东西。。不如计算机。。
2011-5-15 21:27:56 牛爹
比如
2011-5-15 21:28:26 Jack
你语文好不
2011-5-15 21:28:38 牛爹
一般。
2011-5-15 21:29:16 牛爹
考大学的时候，最好的是数学和物理。。没想到学了医。。。唉。。。
2011-5-15 21:29:28 Jack
那么多 年前的事情了
2011-5-15 21:29:52 牛爹
那个时候没听说过计算机都。。。如果晚上10年。。我一定学计算机专业去。。
2011-5-15 21:30:26 Jack
计算机还好了   不过很累的
2011-5-15 21:30:44 牛爹
不怕累。。。怕与人打交道。。。
2011-5-15 21:30:55 牛爹
好了。。看土豆去了。。
2011-5-15 21:30:59 牛爹
有空聊。。
2011-5-16 20:26:50 Jack
昨天看完视频没
2011-5-16 21:40:20 牛爹
嗯。看了一个。
2011-5-16 21:40:51 牛爹
有收获。。可，更不平衡。。没有可比性。。
2011-5-16 21:41:11 Jack
跟什么比
2011-5-16 21:41:38 牛爹
我也试验过这种方法，先举一个临床上的病例。。然后启发大家动脑筋考虑。。
2011-5-16 21:42:17 牛爹
但，。。。。。。。下边没有反应啊。。。都大眼瞪小眼的。。。不举手。。。。不发言。。。
2011-5-16 21:41:57 Jack
你举的案例不生动
2011-5-16 21:42:21 Jack
引导学生的方向不对
2011-5-16 21:42:28 牛爹
呵呵。。只好这样说了。。


2011-5-16 21:42:45 Jack
当然我没看过现场 这样说你肯定不服气
2011-5-16 22:07:48 牛爹
我一看。。下边没有精神了。。怎么办呢？？就讲到了你。。
2011-5-16 22:07:58 牛爹
说昨天晚上，我和一个网友聊天。。
2011-5-16 22:08:10 Jack
怎么了
2011-5-16 22:10:37 Jack
你就跟学生说   一个网友说我教学不行 我左思右想总招不到原因 同学们我一直觉得你们很聪明 你们告诉我把
2011-5-16 22:11:13 牛爹
没有说她们聪明。。这是我的一大毛病。。不喜欢夸奖人。。
2011-5-16 22:12:03 牛爹
简单几句话后，看大家貌似有点精神了。。继续讲课。。
2011-5-16 22:12:04 Jack
那你泡妞肯定不行
2011-5-16 22:12:10 Jack
呵呵呵
2011-5-16 22:12:18 牛爹
呵呵。。都老头子了。。泡啥妞啊。。
2011-5-16 22:12:37 牛爹
然后又把刚才的内容重复了一遍。。
2011-5-16 22:12:48 Jack
其实我觉得你上课的内容可以加入故事的啊
2011-5-16 22:13:40 Jack
比如识别恶性肿瘤和良性肿瘤 ，历史上当时不能区分，导致了。。。。。
2011-5-16 22:13:52 Jack
注重细节和互动
2011-5-16 22:15:09 牛爹
呵呵。。细节、情节。。。要注意。。唉。。对。。。调动她们的积极性。。。难。。比哄幼儿园的孩子还难。。
2011-5-16 22:15:42 牛爹
本来是理性的、科学的、严谨的、严肃的医学。。竟然。。。无语。。
2011-5-16 22:15:44 Jack
不是啦   你只是一直不注意   现在感觉重新开始当然难啦
2011-5-16 22:16:09 牛爹
也许，这就是代沟吧。。
2011-5-16 22:16:19 Jack
这就不对了 在严肃的科学都是起源于生活的
2011-5-16 22:16:45 牛爹
我们上学的时候，我当老师年轻的时候。。都是严肃认真的讲授知识的。。
2011-5-16 22:17:17 Jack
现在都活泼教学 不管是什么科学
2011-5-16 22:17:26 Jack
即使自己学习也是一样
2011-5-16 22:17:26 牛爹
在教学态度目标上，第一条就是培养学生严谨的态度。。
2011-5-16 22:17:38 Jack
我反对
2011-5-16 22:18:20 牛爹
医学。。本来就是严谨的学科啊。。对病人绝不能嘻嘻哈哈的。。
2011-5-16 22:20:33 Jack
严谨的学科中的严谨指哪方面的严谨
2011-5-16 22:22:02 牛爹
再说了。。课程安排也有问题。。
2011-5-16 22:22:48 牛爹
病理学，原来都是72节课左右。。而且是在学完了正常人体生理学和组织胚胎学的基础上。。
2011-5-16 22:23:42 牛爹
可，现在所谓的教学改革。。课时压缩了一半。。36节课。。而且，竟然生理还没有讲。。就让我将病理。。
2011-5-16 22:24:30 牛爹
我讲到相关的问题还要给她们讲生理和解剖。。时间根本不够用。。
2011-5-16 22:24:36 牛爹
烦死了。。
2011-5-16 22:24:43 Jack
所以你和学校领导的协调能力很重要
2011-5-16 22:26:41 Jack
你问我自己为什么要上这门课没有？上这门课受益的人是多少？如果不能开始的时候激发学生的兴趣，我还能讲下去吗
2011-5-16 22:27:24 牛爹
我现在就是感觉讲不下去了。。
2011-5-16 22:27:34 牛爹
打怵进教室。。
2011-5-16 22:27:51 Jack
如果教学目标和教学时间矛盾，是完成教学目标还是保证所教的教学质量
2011-5-16 22:28:37 Jack
学生是真的不想学吗    还是他们没认识学习的重要性 还是缺乏学习信心和学习方法
2011-5-16 22:29:07 牛爹
都有。
2011-5-16 22:29:40 牛爹


1、不想学，60%以上。
2011-5-16 22:29:54 Jack
为什么不想学
2011-5-16 22:29:57 牛爹
2、认识不到重要性，90%以上。
2011-5-16 22:32:04 Jack
那你们的教学政策就由问题
2011-5-16 22:32:39 Jack
他们的辩证能力都还没有发展起来
2011-5-16 22:33:00 牛爹
她们学习，就是背。。
2011-5-16 22:33:16 牛爹
老师给她们写下来。。然后去死记硬背。。
2011-5-16 22:33:21 Jack
其实你可以改变他们的
2011-5-16 22:33:37 牛爹
我倒是想啊。。
2011-5-16 22:33:47 Jack
你的实力还不足是吗
2011-5-16 22:33:54 牛爹
我这样讲课，也就是为了改变她们啊。。
2011-5-16 22:33:59 Jack
没用
2011-5-16 22:34:14 Jack
让我告诉你一件事
2011-5-16 22:34:23 牛爹
我上课，甚至规定，把教科书都收起来。。不许看。。
2011-5-16 22:34:39 Jack
那极端了点
2011-5-16 22:35:06 牛爹
她们一看书，就更听不进去了。。
2011-5-16 22:35:35 牛爹
因为，我这样讲，内容是书上的，但和书本的顺序等肯定不一样。。
2011-5-16 22:36:06 Jack
其实你讲他们只是在书本上看些重点
2011-5-16 22:36:11 牛爹
常常，少部分还想学的同学就给我说，老师，您讲的我们怎么在书上找不到啊。。
2011-5-16 22:36:16 Jack
不会怎么影响你爸
2011-5-16 22:36:38 Jack
吧
2011-5-16 22:36:40 牛爹
她们不是看重点，是全看。。找不到重点。。
2011-5-16 22:37:11 牛爹
我第一节课，就给她们介绍，所谓的重点，第一是：题目。
2011-5-16 22:37:23 Jack
我最近一直在研究我为什么读不了清华
2011-5-16 22:37:48 Jack
我自认为我很聪明   但是一直在学习方面止步不前
2011-5-16 22:37:50 牛爹
我要求她们，每节课，上课主要是听课，课后看书就是整理题目。。
2011-5-16 22:37:51 Jack
后来我知道
2011-5-16 22:37:51 牛爹
嗯。
2011-5-16 22:37:55 牛爹
说说看。。
2011-5-16 22:38:34 Jack
你教的知识 他们不懂 学不会   一而再犯错
2011-5-16 22:38:40 Jack
你为什么不反思呢
2011-5-16 22:39:18 牛爹
嗯。
2011-5-16 22:39:21 Jack
我知道 你教的知识已经觉得说得很通俗易懂了
2011-5-16 22:39:40 Jack
为什么他们就不会 不会联想   不会应用
2011-5-16 22:39:48 牛爹
是不是，我还是没有考虑到她们的实际接受能力？
2011-5-16 22:39:50 Jack
就知道死记
2011-5-16 22:40:54 Jack
我能力有限   不能表达我自己的思想
2011-5-16 22:41:01 Jack
我说说我教育的一个例子
2011-5-16 22:41:11 Jack
就是当我表弟的家教
2011-5-16 22:41:21 牛爹
嗯。。听着。。
2011-5-16 22:41:32 Jack
我也很无奈   教了会   第二次忘了
2011-5-16 22:41:59 Jack
我气愤
2011-5-16 22:42:06 Jack
觉得我都说得那么清楚了
2011-5-16 22:42:13 Jack
我老妈在旁边都听懂了
2011-5-16 22:42:29 牛爹
嗯。。然后呢？
2011-5-16 22:42:53 Jack
后来仔细想想 看了很多关于学习的书籍才知道为什么
2011-5-16 22:43:49 Jack
你找点书本看吧
2011-5-16 22:43:56 Jack
看了300本   你会觉悟的
2011-5-16 22:44:00 牛爹
我晕。。
2011-5-16 22:44:05 牛爹
老了。。
2011-5-16 22:44:07 Jack


你有时间可以研究
2011-5-16 22:44:19 牛爹
我最多还上3年课。。
2011-5-16 22:44:33 Jack
之前你都不研究吗
2011-5-16 22:45:14 牛爹
嗯。。只研究教材。。了。
2011-5-16 22:45:38 牛爹
怎么搞懂。。然后，怎么把它说清楚。。
2011-5-16 22:45:45 Jack
教育心理学   思维导图   培养学生学习习惯 记忆方法
2011-5-16 22:45:47 牛爹
理清逻辑。
2011-5-16 22:45:52 Jack
如何讲故事
2011-5-16 22:46:01 Jack
老师的综合能力要求很多的
2011-5-16 22:46:05 牛爹
是。
2011-5-16 22:46:39 牛爹
师范院校毕业的在这方面就比我们强的多。。
2011-5-16 22:47:11 Jack
你教书就有实践的机会   学习理论可以马上实践相结合
2011-5-16 22:47:19 Jack
进步很快的
2011-5-16 22:48:37 Jack
没办法了 即将为你一生的教育事业画上一个句号了
2011-5-16 22:49:28 Jack
出社会就要自己拼命的发展技能   谁也不会帮助自己提高的
2011-5-16 22:49:37 Jack
我在广州这边就知道残酷了
2011-5-16 22:49:42 牛爹
我一直以为，我已经很负责任了。。已经尽心尽力了。。
2011-5-16 22:50:08 Jack
你确实出了死力
2011-5-16 22:50:19 牛爹
呵呵。。死力。。。。形象。。
2011-5-16 22:51:34 Jack
你应该把一个学生要学到的能力画在纸上
2011-5-16 22:51:53 牛爹
嗯？然后呢？？
2011-5-16 22:51:56 Jack
这些能力都是什么   我要成为培养这些能力的高手   然后教学他们
2011-5-16 22:52:11 Jack
比如记忆能力   理解能力 速读能力
2011-5-16 22:52:16 牛爹
是。
2011-5-16 22:52:20 Jack
寻求帮助的能力
2011-5-16 22:52:26 Jack
调节心理能力
2011-5-16 22:52:26 牛爹
这条最关键。。
2011-5-16 22:52:33 Jack
交际能力
2011-5-16 22:52:36 牛爹
寻求帮助的能力。。
2011-5-16 22:52:47 牛爹
我也专门说过给她们。。
2011-5-16 22:52:45 Jack
这个很重要啊
2011-5-16 22:53:04 Jack
你不是专家 不能说服别人
2011-5-16 22:53:06 牛爹
你自己控制不了自己，让别人来帮你啊。。
2011-5-16 22:53:59 Jack
看吧   听讲这句话我就知道你把问题解决简单化
2011-5-16 22:54:08 牛爹
嗯。。关键还要有一条。。。说服别人的能力。。呵呵。。
2011-5-16 22:54:42 Jack
做销售你就知道了 说服别人是有时间限制的   失败就 意味着你失去生意
2011-5-16 22:55:02 Jack
不会像老师那样说服别人的时候没有压力
2011-5-16 22:55:53 牛爹
嗯。。。。。。嗯。。。。。有道理啊。。。
2011-5-16 22:56:12 牛爹
时间。。不光是我们强调。。
2011-5-16 22:56:11 Jack
我打电话销售必须10秒钟吸引别人的注意力
2011-5-16 22:56:35 Jack
我们见客户 客户只给你15分钟 你如何15分钟说服别人
2011-5-16 22:56:52 Jack
老师好啊   上课的时间长 想什么时候说学生都可以
2011-5-16 22:57:03 Jack
不考虑说服别人的例子 不考虑别人的具体情况
2011-5-16 22:57:09 Jack
不考虑怎么组织语言
2011-5-16 22:58:14 牛爹
嗯。不是不考虑。。是考虑的少一些。。
2011-5-16 22:58:27 牛爹
不如搞销售那么残酷。。
2011-5-16 22:58:33 Jack
那也是    关键是你都是自己想的


真的好长啊...

感触好深…放下手机，立刻学习…尽管以后不会是一名护士…

在校就觉得您教课挺有特点的，总是想把复杂繁冗的的修饰词缩减成最直接最精短的文字来表示，还有您那过目不忘的本领，一直很纳闷，短短课间10分钟怎会记完所有童鞋的名字？另外，就算老师讲得再好，同学们没有一个端正的学习态度，那只能剃头挑子一头热，所以，态度决定一切吧。

深奥的东西菲脑子

楼上的理解能力？

OMG，那么多~~~留位子慢慢看

沟通虽然很重要，我觉得，咱们学校的学生在某些方面是很欠缺的，但本身存在这种局限性决定这种现状~
长话短说，老师多半是传授专业知识，少部分是起到引导与教育的熏陶作用。至于价值观，与理想，很多时候是需要自己去领悟，去寻找的~ 所谓的人生导师，也不过如此，但每个人的人生意义不同，成功的方式也不可复制，中国式的教育是潜在的批发式的教育。
尽所能的，把自己该做的，能做的做到，就问心无愧了，老牛，你也不必想太多，因为这与学校管理体质有一定的因素。有的时候维持一种现状，比改变更难~
   中国人需要精神信仰，但却不料，让宗教占了先~ 与你交流的那个人，可以看出，心态很坦然，很有想法。但大部分人却不知道，自己救自己，总在依靠别人···或许她们长大点就好些了吧···

我的预言怎么样？我就知道你会回

长得我手机都、、、、、、、、、