为拓宽学生科学视野，厚植绿色生态理念，5月20日，由北京市教育委员会主办，北京市少年宫、北京市房山区燕山教育委员会承办，北师大燕化附中协办的“院士专家科普进校园”主题活动在北师大燕化附中开展。本次活动特邀中国农业大学资源与环境学院的张宏彦教授作题为“推动绿色发展，创造美好生活”的专题讲座。北京市少年宫副主任、中国农业大学学工部副部长、燕山教委校外办主任等相关领导出席本次活动，学校百余名学生现场参与学习。
活动伊始，燕山教委校外办主任为本次活动致辞。她对张宏彦教授及各位嘉宾的到来表示热烈欢迎，指出科普进校园是链接前沿科学与校园课堂的重要载体，希望同学们珍惜学习机会，树立绿色生态意识，涵养科学探究精神。
讲座中，张宏彦教授立足全球生态与粮食安全视角，系统讲解农业资源保护、双碳战略落地、智慧农业创新、乡村振兴建设等核心内容。他结合国内外典型案例、一线科研实践成果，生动剖析人口增长与粮食供给、生态保护与民生发展的紧密联系，细致介绍科技小院、智慧灌溉、AI育种、秸秆资源化利用等现代农业绿色技术，分享中国农业大学助力国家粮食安全、帮扶非洲农业发展的实践故事。同时，结合书记给科技小院学子的回信寄语，勉励同学们心怀家国，深耕科学，练就兴农本领，以青春之力助力绿色发展。教授的讲解兼具专业性与通俗性，让同学们深刻理解绿色发展的时代意义，幽默风趣的讲授引得同学们的阵阵笑声和掌声。
互动答疑环节，同学们围绕生态保护、农业科技、绿色生活等问题积极提问，张教授耐心细致地逐一解答，用通俗的语言化解专业难题，现场氛围热烈浓厚，充分展现燕化学子勤思善问的求知风采。
张教授高瞻远瞩的前沿之声为我们开启了了解绿色发展的大门，而科技创新的种子同样在我们的校园里生根发芽。活动最后，我校科技教师赵美静分享《牛口峪湿地智能监测装置》项目式学习成果，介绍带领学生自主设计生态监测设备、实地探究湿地生态服务功能的实践育人过程；翱翔学员陈雨斐、彭梦阳同步展示科创收获《应用于电磁屏蔽的柔性液态金属/MXene/芳纶纳米纤维复合薄膜的制备与性能研究》；共同呈现了我校立足本土资源、深耕跨学科科创教育的特色实践。
此次活动搭建起专家科普与校园实践的育人桥梁，既让学生近距离感受顶尖科研魅力，深化绿色生态认知，也激发了学子投身科技创新、守护生态家园的热情。未来，我校将持续整合优质科普资源，以科创实践赋能素养培育，引导青年学子践行绿色理念，勇担时代使命。
活动伊始，燕山教委校外办主任为本次活动致辞。她对张宏彦教授及各位嘉宾的到来表示热烈欢迎，指出科普进校园是链接前沿科学与校园课堂的重要载体，希望同学们珍惜学习机会，树立绿色生态意识，涵养科学探究精神。
讲座中，张宏彦教授立足全球生态与粮食安全视角，系统讲解农业资源保护、双碳战略落地、智慧农业创新、乡村振兴建设等核心内容。他结合国内外典型案例、一线科研实践成果，生动剖析人口增长与粮食供给、生态保护与民生发展的紧密联系，细致介绍科技小院、智慧灌溉、AI育种、秸秆资源化利用等现代农业绿色技术，分享中国农业大学助力国家粮食安全、帮扶非洲农业发展的实践故事。同时，结合书记给科技小院学子的回信寄语，勉励同学们心怀家国，深耕科学，练就兴农本领，以青春之力助力绿色发展。教授的讲解兼具专业性与通俗性，让同学们深刻理解绿色发展的时代意义，幽默风趣的讲授引得同学们的阵阵笑声和掌声。
互动答疑环节，同学们围绕生态保护、农业科技、绿色生活等问题积极提问，张教授耐心细致地逐一解答，用通俗的语言化解专业难题，现场氛围热烈浓厚，充分展现燕化学子勤思善问的求知风采。
张教授高瞻远瞩的前沿之声为我们开启了了解绿色发展的大门，而科技创新的种子同样在我们的校园里生根发芽。活动最后，我校科技教师赵美静分享《牛口峪湿地智能监测装置》项目式学习成果，介绍带领学生自主设计生态监测设备、实地探究湿地生态服务功能的实践育人过程；翱翔学员陈雨斐、彭梦阳同步展示科创收获《应用于电磁屏蔽的柔性液态金属/MXene/芳纶纳米纤维复合薄膜的制备与性能研究》；共同呈现了我校立足本土资源、深耕跨学科科创教育的特色实践。
此次活动搭建起专家科普与校园实践的育人桥梁，既让学生近距离感受顶尖科研魅力，深化绿色生态认知，也激发了学子投身科技创新、守护生态家园的热情。未来，我校将持续整合优质科普资源，以科创实践赋能素养培育，引导青年学子践行绿色理念，勇担时代使命。
