思想是思维的模拟活动，幻想是情感的模拟活动，冥想是深层知觉的觉知活动。
思想能力的养成有几个阶段和条件：
初始阶段，博览汲收，体验理解，综合各大家的思想和见解，将自己融入历史。心理特征是好奇心强，探索一切和容易相信。
第一阶段，独立思考，叛逆和怀疑一切，孤独和远离人群，揭露假象发现世界的本质。心理特征是情绪烦躁和批判一切。不分昼夜的深思，另一个自我开始形成。
第二阶段，辩证思考，发现真理的相对存在，从极美中看到极丑，从极丑中看到极美。心理特征是情绪消极和包容一切。内在的自我开始思考和发声，并且和外在的自我开始产生冲突。从第一阶段进入第二阶段是精神分裂的危险期。
第三阶段，发现辩证思维的极限性，思维和实相的区别，明白道可道非常道的真理。心理特征是解构一切，正反思维都能恰到好处，辩论无往不胜。情绪稳定自信，内在的自我成熟，能够深度发呆，进入稳定的深层次思维状态，这时候不是显意识的你在思考，而是内在那个没有情感和主观的你在思考，用一把内在的声音在表述，就像你默读课文时的那把声音，你思考到那里，它就直接表述到那里，这种情况没经历过的人很难理解，你只要知道有这么一种情况就可以了，当它出现的时候你就不会惊骇。如果你对抗它，你的精神就很会狂躁和分裂。在思想的发展过程中，最危险的状态就是自我跟自我的对立。但这把声音能够自如的思考和表达时，你的思维就跃入一个全新的台阶，任何困惑一思既解。在你清醒的时候，你很难获得这种深层次的思维能力，除非你重新进入发呆或半睡眠状态，清醒的时候你记得的只是那把声音掠过记忆是的残留回响。这也是表达思维状态的困难之处。
第四阶段，统一思维的阶段。重新认识事物的一体性，不可分割性。认识思维的运转特征和缺陷，从辩证阶段的定义到统一阶段的反定义。从看山不是山到看山还是山的回归。从第一阶段的执着到第二三阶段的不执着，再到第四阶段的既不执着又执着的否定之否定。万事万物一切阔然，没有任何困惑存在，所视所思皆是真理。
人与人的差别，重点不是知识，而是思维的境界。境界的差别无法通过知识而消除，低级的思维无法理解高级的思维，这是证明的事实。只要进入第四阶段的境界，不需要学习哲学的历史和知识，你也是哲学家，因为你所看到的就是哲学的真理。
这四个阶段皆是亲身的体验，历尽艰难，在生与死，精神的分裂与崩溃的边缘因由机缘而得进思想的高峰，实属幸运。特书于文，以供后进者参勉。