现在的教育说实在,很让人心痛。
就说这教育家办教育吧,在我们这办,我看就不是。我们的教育局局长地外行,这么多年了,有乡镇书记做过,有卫生局长做过,还有其它的,反正是没有有教学经验的教授级别的教学当过。这么多年了,换了一届又一届,教学方针也换了又换,没见教学质量有多好,只是见教学质量不好了。、
我们这的中学校长是副县级领导,真不知校园是培养学生的地方,还是培养领导的地方。
现在的老师职称评定更是教育界的一大问题。职称是熬出来的,绝对不是你能力的体现。一线老师最辛苦,而升了高级的老师有好多就不好好的上了,人家有职称嘛。有教学能力的来教学,有门路的升职称。
总之,每天的教学太让人心里不顺。借用我同事的一句话,教育是个良心活,不管怎么,我们要对的起学生。
就说这教育家办教育吧,在我们这办,我看就不是。我们的教育局局长地外行,这么多年了,有乡镇书记做过,有卫生局长做过,还有其它的,反正是没有有教学经验的教授级别的教学当过。这么多年了,换了一届又一届,教学方针也换了又换,没见教学质量有多好,只是见教学质量不好了。、
我们这的中学校长是副县级领导,真不知校园是培养学生的地方,还是培养领导的地方。
现在的老师职称评定更是教育界的一大问题。职称是熬出来的,绝对不是你能力的体现。一线老师最辛苦,而升了高级的老师有好多就不好好的上了,人家有职称嘛。有教学能力的来教学,有门路的升职称。
总之,每天的教学太让人心里不顺。借用我同事的一句话,教育是个良心活,不管怎么,我们要对的起学生。









