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想问下其他学校或省份的老师会如何讲解这两道题

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第一个题 老师说这个题很难 讲解的时候用上了二阶导隐零点
但是这个题不是用一阶导+解一元二次方程就可以出吗 没懂为什么用隐零点 感觉复杂化了
第二个题 老师说设m=0 然后求出N点 把N点坐标代入圆的切线方程得到x+2y=4后令y=0则x=4 然后根据猜出的定点来思考如何推出这个定点
可是为什么是设y=0而不是x=0呢 而且题目说了m不等于0为什么会想到设m=0 而且猜出定点和后续解题关系感觉不大啊 后面表示出直线PN也可以通过画两条PN来发现PN定点一定不在y轴上从而猜定点在x轴上来令y=0求解
我在一个小地方啊 很好奇其他学校或大省份的老师会怎么讲啊 会和我老师教的一样吗 教育有参差或有多大的参差啊



IP属地:贵州来自Android客户端1楼2026-03-28 21:45回复
    第一题即已知a>0,b>0,a²+b²=9,求b(a+7)的最大值,令a=3cosθ,b=3sⅰnθ,θ∈(0,π/2),则b(a+7)=3sinθ(3cosθ+7),令f(θ)=3sⅰnθ(3cosθ+7),f′(θ)=3cosθ(3cosθ+7)+3sⅰnθ(-3sⅰnθ)=9(cos²θ-sⅰn²θ)+21cosθ=3(6cos²θ+7cosθ-3)=3(2cosθ+3)(3cosθ-1),当θ∈(0,arccos(1/3))时,f′(x)>0,f(x)↑;当θ∈(arccos(1/3),π/2)时,f′(x)<0,f(x)↓,因此当cosθ=1/3时,f(x)有最大值48√2/3,你们是啥老师?用隐零点?


    IP属地:浙江来自iPhone客户端2楼2026-03-28 22:30
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      2026-03-30 14:57:10
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      对称性:由关于y轴的对称性,这定点必然在x轴上
      特殊位置:考虑m→0时的情况,可以推断m=0时MN重合,直线MN是在M(N)处的切线
      这是很标准的猜定点的方法,另外,猜出定点之后就把一个恒过定点的问题变成了验证三点共线的问题,计算量一定程度上减少了
      怀疑是你上课只听了过程,没听原因。学方法和想法更重要


      IP属地:江苏来自Android客户端4楼2026-03-29 12:02
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