other

肯定是你大饼牢师，别人是画画她直接虚空捏画，技术怎么打仙术

大禀t0,直哉和心玲t0.5吧

关于“天才主角”设定的心理真相
一、真正的天才意味着什么
首先，我们要明白一个基本事实：展现一个人的天才之处最好的方法是什么？其实是展现出他对普通人的无情碾压，甚至是那种完全无法理解普通人为何如此平庸的那种隔阂感。
比如我用的亚马逊老板贝佐斯那个例子（改编自相关轶事）：普通人会根据自身经历一下子想到自己其实是什么位置——是被碾压那个。
在创作中，这表现为：主角被一个同学邀请解个题，主角很轻松地做出来了，然后那个同学说，“他和他的几个其它同学一起研究了一下午都没能解开这个题”，然后主角疑惑“他们这种水平是怎么考到我们学校来的”。（改编自亚马逊老板贝佐斯，谈到自己为什么从事商业，他就是因为这样放弃学术的）
二、视角的错位与读者的真实反应
这种描写不会因为视角是主角，你就会在这种场景中把自己看做是主角。恰恰相反，你会不由自主地把自己看成那个被碾压的普通人。因为真正的天才与凡人之间，存在着本质的认知鸿沟。
当作者试图真正刻画一个天才时，读者并不会感到“我也能行”的共鸣。即使故事是以主角为第一人称叙述，普通读者在感受到那种绝对的能力碾压后，心理定位会瞬间崩塌。你不再是那个掌控一切的天才，而是那个被天才俯视、无法理解对方为何如此冷漠的“普通人”。
如果有这样的剧情，“一个励志打败天才主角的少年，不断地勤奋努力，结果努力的结果是被天才主角随意的秒了，像个小丑一样”。那么你觉得大多数人看到这个内容会代入谁呢？会和谁产生共情呢？对于天才来说，这确实是经常发生的事。 难道不是吗？但这才是经常的事实不是嘛？所以说有的人要看清自己啊，如果你要真的看天才的内容，当然会有这种剧情不是吧？而且还是经常的。实际上，这不应该是最好的最熟悉的能展现一个人的天才之处吗？
你会和这样的天才主角有共情吗？你会认同天才主角那种“怎么总是有种莫名其妙来挑战我的家伙呢”，水平这么菜怎么好意思的，有点自知之明好吧”。这种想法吗？这种从心里流露出来的不屑吗？这种人一般情况下不是应该被设定成反派吗？（笑）
三、作者的妥协：虚假的亲近感
说简单点吧，作者在这个过程中，就是不想使平凡的读者意识到，现实中的自己按来说不过是这个天才主角的垫脚炮灰了。实际上大概率来说，是垫脚炮灰的垫脚炮灰的垫脚炮灰的………………然后当垫脚灰的是那些平凡读者讨厌的人。也就是说，在安排“牺牲品”时，通常会选择那些读者讨厌的角色作为被碾压的对象，而不是让读者自己成为那个被踩在脚下的人。
然后再把这种所谓的“天才主角”，思维上搞的和平凡读者很像，让人产生那种“哇，我好懂哦”“哇，我们想的一样哦”“哎呀，这么说我也是个天才吧”的感觉。明白吗？就是这种骗术。有的人看完这种东西不是不觉心里洋洋的？当然啊，在这个过程中，你得到了极大的心理安慰啊。
四、结语：不要自我感觉良好
我对这种失败者互相安慰的内容没什么兴趣，你们要喜欢这些东西随便呗。不过有的人还真的天真到通过这个自我感觉良好了起来，笑死人了。
你看图片里有人想做北京大学那个人（以韦东奕为原型），很可能就是玩了《樱之诗》，产生了错误的感觉。就是他觉得可以做天才主角。但实际上，那只是作品营造的假象。如果真正按照天才的逻辑去写，那种碾压感会让读者感到痛苦和疏离，而不是觉得自己也能成为那样的人。

抛开大饼老师这个外挂，理奈也是个很有力的竞争者吧，开窍了直接让某人的蝴蝶原地流泪

比天赋的话萝莉大饼独一档，别人画画她修仙，普通人类里最强的应该是直哉跟心铃吧

必须是幼年大禀啊

天赋最高的必然是直哉啊，刻里面弄出那么大的动静就为了让他出山。连本间心铃都对他老爹押注直哉不压她表达了不满