当前，我国涉农科研与教学队伍、农技推广力量与农科毕业生总量较大，结构和质量还需进一步提升。深化涉农高校教育教学改革，以需求为导向加快新农科建设，推动涉农专业人才定向培养，加快培育更多懂科技、有担当的“新农人”。围绕产业和基层需求完善培养体系，健全岗位通道与评价激励机制，引导科研人员敢于转化、企业人才善于工程化、基层队伍能够开展推广服务，形成贯通科研、工程、推广与经营的协作格局，为创新供给的持续性、产业转化的稳定性和应用扩散的可复制性提供坚实的人才支撑。通过对资源项目的倾斜、对一线场景的开放共享，让更多创新从实验室走向生产线、走到田间地头，真正从“有成果”走向“有效能”，稳产增产、提质增效，在乡村振兴中持续释放动能，以科技自立自强夯实农业强国根基。