可能小爱平时表面上就是个不靠谱，捣乱的性子。

老师个人行为请勿上升学校

可能他这个写目标是类似于课程要求啥的，写拯救世界不符合要求

有点敏感了

其实就是经典的戏剧冲突，没有冲突勾不起人的兴趣，有了还可以添加情绪起伏。

太空泛了，整个学院的目标都是拯救世界，但显然不是一人之力去拯救的那种，显然学院需要的是你具体在什么岗位上如何做，大家一起通过各自努力实现这个大目标，但说实话小爱共鸣燧者确实在一定程度上实现了一人扛起拯救世界的责任，也不算没做到，只是没人想到

如果她是黑海岸来的人，老师就不会这么说了，可惜当年漂泊者没让她加入黑海岸

我觉得你是想多了，那个表是写未来就业倾向，看一张纸多少横线啊，就中间写了几个大字，不知道的还以为挑衅老师呢。逻辑就很简单前面老师说要认真填写目标，结果就写几个字儿还写那花哨，也没有写出具体的目标，看你这么不认真表示你就你这还能拯救世界以和后面“我是认真的”做对照 （看似轻挑 但是认真的 ）。
在深入分析写多点:而且拯救世界写的过于宽泛，老师评价后面还有一句 不要拿自己的前途开玩笑在学院这种一步一个脚印的地方，能指望什么专业拯救世界一步到位吗，它可以是你文章的中心思想但不可能是过程，而爱弥斯又没有把过程写出来 能不被老师训吗

我小学时写梦想是当太空人，老师让我写点实际的

这问的是就业啊，小爱同学说“拯救世界”，这个可以作为中心思想，但不能当就业方向啊。去什么地方，怎么做到“拯救世界”，她一概不说，只有一个模糊的方向，老师训她训的就是这个，但凡说句去黑海岸当执花拯救世界都给了个具体方向，也不会挨训

人家问你职业规划，你写拯救世界。

相当于你高考完老师问你选啥专业你说你要拯救世界

老师格局小了

老师问的是你以后要干嘛，你说要拯救世界＝你说以后要做的工作是超英。（个人理解：问的是正经工作，你以后吃饭食宿都要花💰的，拯救世界又没人给你发💰，老师肯定觉得没认真填啊）