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对上面这道可爱的小题，都没有一丝想法吗？
在我的印象里，玩数论的人都很有探索精神。
这好比看了一个精彩的魔术，缺没有激发出任何好奇心：“这是怎么变的，空箱子里是怎么变出兔子的”，而是目光躲闪地嘟哝着：“这魔术师有特异功能！”

给一个提示：
当魔术师展示空空如也的箱子的时候，但他把众人的目光集中在虚线框的时候，那几个不被注意的角落里被藏进了几只可爱的小白兔，这常被称为“障眼法”，“灯下黑”，属于人类常会产生的盲区。

在数字1-9中，唯一一个不属于小数，偶数，素数的是数字9，于是，我们会猜想这个兔子是9，数学是允许“猜想”的，当然，我们思考的时候猜想，但不能把猜想直接拿来用。
要证明它是9，相当简单，你会吗？(不要说“我不会，老师没教过”哦，呵呵）

这道题在全球最大的谜题网站LMD上获得了近乎完美的等级分，那里的玩家不乏有IMO,IOI选手和指导老师，在评论区有很多作者和玩家的互动，当然，还有这道题的精髓解法，不过这部分是隐藏的，你只有把这道题解开以后才能看到那些隐藏评论。

如果去掉两个白点的要求, 这时5和7的地位相同, 可以都记为A, 6和8的地位也相同, 可以都记为B,
含四个格的虚线框笼如果不含有数字2, 只可能是3,4,A,B
如果不含有3,4, 只可能是1,2,A,B
如果含有9, 一定也含有2, 以及3,4当中的至少一个
如果含有1, 一定也含有2, 并且不包含9
按照这些规则, 应该可以推出图中三个红圈处总有一个是2, 还能证明最终的解不可能在标出的两处都为2

没必要产生纷争，有时候这类事都是误会和反应过度而逐步升级的。
有关落后一说是指“数独吧”，因为我对它有些了解，至于说“数论吧”，我并不熟悉，不会妄加评论。

这道题层次感很强。
解题前，先要做一些笔记。这部分内容几乎和数独没有什么联系，而是着重于1-9的数字里小数，偶数，素数数字的分布和搭配。我想这部分，应该是数论吧吧友都比较擅长的。
当然这只是一段序幕。
接着才会进入正题，开始一段令人唏嘘不已的旅程...

只要笔记做得足够细，我们就能直接填出这5个9，还有这红色3格里，不仅知道有一个2，还有一个(34)和一个(AB)
要不太玩数独的人来完整解开这道题，确实有点为难大家了。其实我是想看看大家的笔记，哈哈。
我试图提供一个讯息，也算是接触一个好玩东西的机会，路人领进门，造化看各人。