我在隔壁也发了这个帖,在这边发一遍看看大家有什么看法。
我不知道大家会不会有那么一种感觉,就是mhy这群人似乎开始的时候讲的东西一开始还可以让大家接受,随着时间推移,会让大家讲的东西很“拧巴”,如果把他们写的东西放在已一个正常人的视角来看,不讨论屁股歪不歪,就是他们讲的东西在人的生命尺度上来讲——都很“短”和“绚烂”
不讲歪不歪屁股,就是说他们想讲的东西就像一个极其巨大、灿烂的烟花,我自己记性不太好,最近的还能记得住的是崩铁到2.5左右的记忆。我就举几点我能套的上的、有印象或记忆的。比如爱莉希雅,芙宁娜和水神,雅6,匹星,仙舟会比较例外一点是因为他们又“兜”回来了“倒”着走了一段“正路”。
就像我刚刚说的,他们讲的那些东西在人生的尺度上,都很短且灿烂。那么这样的故事最能吸引谁呢?未成年人或者说心智不成熟的人,因为他们的生命尺度也同样的足够短,且对人生的前程迷茫,不知道前路的意义在哪?发现没有?为什么基本上都是初高中生会很喜欢米家讲的这一套。因为出了小学以后,他们要开始面对的是第一个打向他们人生的“钉子”,也就是初中生涯。
初中生活最常听到的是什么?“你要是中考不好你的人生就会怎样怎样”家长的这些话很容易会引起他们对未来的焦虑。但是因为他们还小,理解不了家长的焦虑;我说的更直白一点,就是他们活的太短了,当活过人生的第10个年头不久就被告诉说接下来这10年以内你如果学不好,将来你就废了。就那种来自环境上的各种的压力和对未来的焦虑甚至说恐惧,会驱使他们在有限的时间内做出他们认知中所能想象到的“最有意义”的事情。而这个期间也就是我们大家常说的叛逆期。
这个时候他刚好遇见了一款游戏。这个游戏讲的东西他能听得懂,能够缓解他的焦虑,甚至承载他对未来的想象;最主要是故事里的“主人公”们开始一段不算“长”的冒险,一起经历各种各样的事情,最后在一个最为巨大的危机中以极其绚烂的方式结束危机来迎接自己的结局而这个结局大多数是死亡。
能理解到我讲的这些东西吗?为什么未成年人会喜欢米家的故事,因为这一套东西跟他们当前所想的、所焦虑的是一样的。就是“‘我’如何在这么短的时间或者说人生中做成一件对于‘我’来说非常有意义的事情”。
我不知道大家会不会有那么一种感觉,就是mhy这群人似乎开始的时候讲的东西一开始还可以让大家接受,随着时间推移,会让大家讲的东西很“拧巴”,如果把他们写的东西放在已一个正常人的视角来看,不讨论屁股歪不歪,就是他们讲的东西在人的生命尺度上来讲——都很“短”和“绚烂”
不讲歪不歪屁股,就是说他们想讲的东西就像一个极其巨大、灿烂的烟花,我自己记性不太好,最近的还能记得住的是崩铁到2.5左右的记忆。我就举几点我能套的上的、有印象或记忆的。比如爱莉希雅,芙宁娜和水神,雅6,匹星,仙舟会比较例外一点是因为他们又“兜”回来了“倒”着走了一段“正路”。
就像我刚刚说的,他们讲的那些东西在人生的尺度上,都很短且灿烂。那么这样的故事最能吸引谁呢?未成年人或者说心智不成熟的人,因为他们的生命尺度也同样的足够短,且对人生的前程迷茫,不知道前路的意义在哪?发现没有?为什么基本上都是初高中生会很喜欢米家讲的这一套。因为出了小学以后,他们要开始面对的是第一个打向他们人生的“钉子”,也就是初中生涯。
初中生活最常听到的是什么?“你要是中考不好你的人生就会怎样怎样”家长的这些话很容易会引起他们对未来的焦虑。但是因为他们还小,理解不了家长的焦虑;我说的更直白一点,就是他们活的太短了,当活过人生的第10个年头不久就被告诉说接下来这10年以内你如果学不好,将来你就废了。就那种来自环境上的各种的压力和对未来的焦虑甚至说恐惧,会驱使他们在有限的时间内做出他们认知中所能想象到的“最有意义”的事情。而这个期间也就是我们大家常说的叛逆期。
这个时候他刚好遇见了一款游戏。这个游戏讲的东西他能听得懂,能够缓解他的焦虑,甚至承载他对未来的想象;最主要是故事里的“主人公”们开始一段不算“长”的冒险,一起经历各种各样的事情,最后在一个最为巨大的危机中以极其绚烂的方式结束危机来迎接自己的结局而这个结局大多数是死亡。
能理解到我讲的这些东西吗?为什么未成年人会喜欢米家的故事,因为这一套东西跟他们当前所想的、所焦虑的是一样的。就是“‘我’如何在这么短的时间或者说人生中做成一件对于‘我’来说非常有意义的事情”。












