您是否也发现了孩子数学学习中的这些现象？
· 计算依赖“死算”：遇到复杂些的题目就列竖式，步骤繁琐，耗时又容易出错。
· 看到大数就发怵：一遇到98×25、123+299这样的计算，第一反应是头疼，缺乏信心。
· 做题速度慢：考试时总在计算上花费大量时间，导致后面的应用题没空细想。
· 对数学兴趣不高：觉得数学就是枯燥的算算算，无法体会数字之间的奇妙关系。