恩……失态了，我们说到哪了

当时是2年级第1学期没错吧？那代表当是的时间点上“修学旅行”事件未发生...
你知道不？
而库特的话就是提到“修学旅行”这0 0......你是否要说她穿越了啊...
还有RF线里恭介的抱怨（就是为什么你们去旅行....这里）说明修学旅行只有一次...

你看着办
你要是说库特线的时间设定不是2年级第1学期发生的那...我就

难道教主不相信自己头像亲口说的话？....

我
星界传送
了

回复：109楼
谁告诉你其他线和RF线的时间线是一样的，无论哪条线最后时间过去好几个月都被不止了吧，如果是平行世界你怎么能要求他们时间线是一样的。他们去旅行了，然后没什么事回来了，不可以么，因为RF的重点就是修学旅行而其他线剧情却和旅行没一毛钱关系，所以刻意跳过了也没差吧，如果每一条线都把旅行写上那么RF还能有那么强的冲击感？

等等我说句：我对教主绝对没有不敬的意思...
还有我也很萌库特的，不论是科多受还是库特攻我都喜欢

回复：114楼
什么敬不敬的……我又不是庙里的菩萨= =，另外，库特攻不起来啊，天生受的命

我传送回来了
那啥
佳奈多线是重复世界的吧...里面这些对“过去”的记忆的场景
教主如何解释

剧透：
按照我的理解，在那次休学旅行中，人们一起遭遇了车祸，小毬、铃、库特、西园、三神、理树等等，谦吾和筋肉把铃和理树救了出来，恭介正巧也在车上，三个人的思念创造了一个世界，首先是恭介，然后是谦吾和筋肉，再然后别的一些人的意志也加了进来，游戏中记得有多次出现波荡，就表示的是这思念，rf中也有说最初就他们三人，随后加入了许多。在思念的世界中，恭介创造出了学校，创造出了库特的家乡，创造出了双子的小镇，而这些全是为了让铃和理树成熟起来，（但这里的目的到底是救众人还是只是希望他们两人可以坚强起来，我还无从判断），所以便有了一条条线，打完一条直到rf结束都不能重来，理树这边的成长体现在rf中的领导力与机智，铃这边的成长从铃的两条线中可以对应看出……有一点可以注意，就是谦吾的态度，起初谦吾没有加入打棒球，因为他不希望玩的开心，导致忘了目的，第二次却加入了，因为他想玩了，陪伴着人们一起疯，一起闹，一起玩，但是在漫长的旅途中他改变了想法，他希望一直仅仅就守护着这意念的世界，在这个世界里他们不用去面对残酷的现实，不需要去面对可能出现的死亡，与大家的死别，在这个世界里有谦吾在，他们就可以一直幸福（虽然是不真实的），这里第一次与之后的区别就说明了这个世界并不是平行的，如果是平行的话，那么第一个平行世界难道影响了之后的吗？再有一点，如果每次都选择的重新开始，理树和铃的基础棒球能力会提高，这同样也是个证明……疑点也是有的，比如理树的怪病说明什么，为什么rf最后可以有选择（我个人觉得最后的选择与小毬有关，小毬在最后又出现了）
非得像教主那样理解也没事，最好还是去lb吧问问看看

回复：116楼
没玩过，不发言
再说佳奈多线是LBEX后加的吧，你真邪恶，居然玩EX，鄙视你

教主你...

回复：119楼
啊哈哈，捉弄人好开心~

cl是收集光玉之旅，每条线的最后几乎都有的光玉掉落，有纪宁线中出现的小镇的传说，幻想世界的存在，都是世界观的证明啊

被无视，很难过