高中-大学:戒断综合症
病发高发区:高中。
部分人:初中即可发病。
发病主要原因:学习压力大。
明显的反应为:
到了大学,
依然坚持吃饭:10到20分钟解决问题,
走路:为疾风步状态,
看电影等:急躁状态,恨不得快进,
同时间:想干两件事或者三件事。
偶然间我看到一篇文章,说:很多大学生,到了大学,要重新学习:吃饭,走路,正常社交等技能。
整个大学期间,我反正没“戒断”过来。
一个最明显的感觉就是:大脑陷入长时间的紧张状态,且无法放松,用什么办法都无法放松下来,
比如洗澡的时候:会下意识的赶紧洗完,
“高三状态”一直持续且无法放松,
我形容:像战争创伤综合征。
你什么时候才放松下来?
上班后好几年吧,我现在有时候不敢想初中高中努力的年代,
只要一回忆:戒断综合室可能还会“回来”,你会立马想起来那个紧张,窒息的状态,
你怎么形容高中的环境?
班里么:肃杀感,死一般的沉寂,
我们讲,
小学期间:课堂上踊跃发言,下课打打闹闹---这才是一个正常的学习环境,
高中,甚至初中,那班级,甚至老师的状态,都不是“正常”的。
病发高发区:高中。
部分人:初中即可发病。
发病主要原因:学习压力大。
明显的反应为:
到了大学,
依然坚持吃饭:10到20分钟解决问题,
走路:为疾风步状态,
看电影等:急躁状态,恨不得快进,
同时间:想干两件事或者三件事。
偶然间我看到一篇文章,说:很多大学生,到了大学,要重新学习:吃饭,走路,正常社交等技能。
整个大学期间,我反正没“戒断”过来。
一个最明显的感觉就是:大脑陷入长时间的紧张状态,且无法放松,用什么办法都无法放松下来,
比如洗澡的时候:会下意识的赶紧洗完,
“高三状态”一直持续且无法放松,
我形容:像战争创伤综合征。
你什么时候才放松下来?
上班后好几年吧,我现在有时候不敢想初中高中努力的年代,
只要一回忆:戒断综合室可能还会“回来”,你会立马想起来那个紧张,窒息的状态,
你怎么形容高中的环境?
班里么:肃杀感,死一般的沉寂,
我们讲,
小学期间:课堂上踊跃发言,下课打打闹闹---这才是一个正常的学习环境,
高中,甚至初中,那班级,甚至老师的状态,都不是“正常”的。











