给大家分享下李4数二第19题第1问，这个题目用同构很容易化简，我一开始也打算直接套公式，不过多看了一眼就顿悟了。我感觉能看出出题人的意图的，虽然这种考点高中反而见得多（李林老师好像喜欢押极值点偏移和同构这种高中考点），但是出答案的人直接就硬算，之前的880也是有一些题目答案不是最优的办法，而是惊天大计算，这样反而浪费了李林老师的小巧思（有没有押中另说）