一直以来，对小学生英语的教育培训一直是家长们关心的话题，社会上各类小学生英语教育专家观点不断。近期，新浪网、中国教育在线等媒体联合“瑞思学科英语”进行了一项《中国家长为孩子规划未来做了什么？》的调查，调查结果显示：家长为孩子选择的课外辅导班中，英语位居第一，可见小学生英语培训已成为社会趋势。而小学生英语培训中，最应注意哪些方面的培养呢？
传统英语课堂，并不能达到期望值
对于小学生英语的学习，大多数老师希望提高小学生英语成绩的整体水平，而小学生英语水平并不局限于记住单词、学会语法、读懂小学生英语文章、会背诵小学生英语散文。传统小学生英语课堂教学方法单一，小学生英语老师照本宣科的方式很少引发小学生英语学习的兴趣，大量的练习题甚至会让孩子对小学生英语产生抵触心理。现代家长更希望孩子摆脱传统的小学生英语教育模式，浸泡在纯正的英文环境中，全面调动其对小学生英语的学习热情并迅速提高小学生英语听说读写水平。
传统小学生英语教学目标多以单词量为基础，小学生英语的传统学习方法在背单词和语法的过程中，并不能掌握正确的小学生英语学习方法。据瑞思学科英语学术总监Sally女士称，美国小学与传统小学生英语培训的教学模式完全不同。瑞思学科英语是将美式教学方法引入进来，营造一种“浸入式”的学习环境，这也是为什么瑞思学科英语能够在短短时间内迅速发展起来的原因之一。
小学生英语培训 应用能力养成已成趋势
在瑞思学科英语发起的调查中，超过一半的学会小学生英语的孩子只会说一些简单的日常英语词汇。而同时，在瑞思学科英语所发起的此次调查中，我们看到近40%的家长更注重孩子学习英语和提高小学生英语中的思维模式在生活和学习中的实际应用能力、沟通能力。
据了解，瑞思学科英语的教学方式和香港等地区一样，这些地区的孩子们在生活中使用母语交流，在学校里以英语为“第二母语“，学习数学、财经等专业课程，达到灵活运用英语的目的。瑞思学科英语率先采用“学科英语”教学，即让孩子们在浸入式的英语环境中，瑞思学科英语的这套模式不仅为广大家庭提供了新的选择，同时也将瑞思学科英语的教学研究工作推上一个新的档次。也不失为我过的小学生英语教育提供了一种新的模式。
传统英语课堂，并不能达到期望值
对于小学生英语的学习，大多数老师希望提高小学生英语成绩的整体水平，而小学生英语水平并不局限于记住单词、学会语法、读懂小学生英语文章、会背诵小学生英语散文。传统小学生英语课堂教学方法单一，小学生英语老师照本宣科的方式很少引发小学生英语学习的兴趣，大量的练习题甚至会让孩子对小学生英语产生抵触心理。现代家长更希望孩子摆脱传统的小学生英语教育模式，浸泡在纯正的英文环境中，全面调动其对小学生英语的学习热情并迅速提高小学生英语听说读写水平。
传统小学生英语教学目标多以单词量为基础，小学生英语的传统学习方法在背单词和语法的过程中，并不能掌握正确的小学生英语学习方法。据瑞思学科英语学术总监Sally女士称，美国小学与传统小学生英语培训的教学模式完全不同。瑞思学科英语是将美式教学方法引入进来，营造一种“浸入式”的学习环境，这也是为什么瑞思学科英语能够在短短时间内迅速发展起来的原因之一。
小学生英语培训 应用能力养成已成趋势
在瑞思学科英语发起的调查中，超过一半的学会小学生英语的孩子只会说一些简单的日常英语词汇。而同时，在瑞思学科英语所发起的此次调查中，我们看到近40%的家长更注重孩子学习英语和提高小学生英语中的思维模式在生活和学习中的实际应用能力、沟通能力。
据了解，瑞思学科英语的教学方式和香港等地区一样，这些地区的孩子们在生活中使用母语交流，在学校里以英语为“第二母语“，学习数学、财经等专业课程，达到灵活运用英语的目的。瑞思学科英语率先采用“学科英语”教学，即让孩子们在浸入式的英语环境中，瑞思学科英语的这套模式不仅为广大家庭提供了新的选择，同时也将瑞思学科英语的教学研究工作推上一个新的档次。也不失为我过的小学生英语教育提供了一种新的模式。
