字写的很好(●'◡'●)

教育的本质是在广阔的农田里种下一颗颗蕴含未来无限可能的种子，老师是默默辛勤劳作的农夫。我知道你始终怀揣着理想与追求。前面的道路或许偶有崎岖，但那只是暂时的，永远不要小看自己

不知道从学生的角度来说能不能安慰到楼主🙏🏻对我来说和自己的老师相处的日子真的是我不可多得的黄金岁月 虽然也有没心没肺的人在 但我相信大部分学生其实都可以感觉到一位老师究竟是否相信他的工作存在价值 以及他是否怀抱理想 有时甚至只是无心说出的话就可以在一个孩子的心里播下能够生根发芽的种子 我觉得这就是教育事业存在的价值

我作为学生，感觉自己就是个宠物，讨领导开心哄老师高兴，高中是数据，当然现在又是宠物又是数据

字写的挺好看，一晚上考两门，唉，想起来我的高三时光了

虽然一开始的情绪比较负面，尤其看到有点控制不住情绪了，但好在文字最后的部分已经有所释然了。
感觉一个好的老师给学生带来的感受是很不一样的，即使这个老师在制度下做了一些自己不太愿意的工作，比如现在对于你来说是监考会让你看到学生的辛苦而在心中产生负能量，但可能也会有认可你喜欢你的学生在和你的相处（即使是在监考）之中就能感到安心哦。
额外的学业压力对学生的确产生负担，很多时候是会有诸多因素导致这一点。教师会有很多无力的时刻，但也会有很多体现出自己人性光辉的时刻，在工作中的一言一行也都在默默影响着学生。在处理学生矛盾时，在对待家境困难的学生时，在对待顽皮的学生时，对待霸凌事件时……有太多不同的处理方式。也许可以试着这样想，如果把自己当前的事情，换成师德较差的人来做，是不是会觉得还好是自己？这就说明自己的工作是很有意义的哦。
加油喵～

现在是这样的，高三有几次安排一天考完完整六科，早午晚各两科

高中的时候我就这么觉得了，说老师和同学都是好人，学校和教育局都是坏人。上层与基层实际相分离，班与班，学生与学生的情况又不一样，怎能笼统而盖之呢，去问也只能得到一句方便管理，仿佛教育又不是第一位，坐在上面混吃等死才是第一是了。但是，与学生直接接触的是你，在能做到的范围内依然大有可为。我非常感谢我的高中老师，不仅仅是学习上，更多的在教会我如何做人，如何去理解这个世界，怎样在困境中砥砺奋进，这是学校和教育局教不了我的。老师与学生共同进步，共勉

花大力气做没有用的事情的感觉吧

大嫖客驾到

领导这个确实恶心，我初中的班主任在和教导主任谈到领导的时候都是直接开喷的，我想只是碍于她资历太老才没被辞退吧，人都是拿钱办事，教育也是，所以学校并不是一味奉献的，但好学校对教育还是非常上心的

教育的价值，学校教的是课本，目的是高考能得分，它和家庭教育的重点是不一样的，如果楼主想育人的话，我觉得可以考虑给学生做个榜样，让他们下意识的学习您，这或许是个可行的思路

有一说一，字真好看。

现在的学生越来越苦了