忘了是什么时候看到的了，总之事情的经过就是作者小时候老师让写一个比喻句，把白云像什么，当时作者应该是举手回答说：白云就像莲花白。等待着老师夸奖的时候，迎来的却是“狗屁不通”的评价。文章的结尾作者痛恨老师毁掉了一个孩子的想象力。

当时我很受震撼不是因为作者小时候说出了那句：白云就像莲花白。我所不解的是为什么一个人的想象力会被别人决定，而且为什么作者的恨能通过漫长时空的考验。

先说想象力，我觉得这东西人人都有，而且不以其他人为转移，说别人扼杀想象力是不对的，只能说或许不对，因为有一种影视里的极端情况，一个人在被父母极端的控制之下变得麻木，连幻想自由的权利都被剥夺。当然只是影视里见过，正常人都会幻想自己的美好生活吧？即使暂时被压抑，但总有释放的契机。

所以作者的想象力应该是不会被老师一句话摧残的，或许那时候就已经在想象着如何报复老师了，当然，或许是我以小人之心度君子之腹了。

第二就是为什么这恨可以存在那么久，或许读者是在初中的时候写下这篇文章，刊登后又进入我的眼睛，那我可以理解，但如果是高中生的话，我就实在不能共情了，在我眼里，这种恨好像是一种自我脆弱的体现。

我在初中时也被老师折磨，比如说当众被老师拿着书打脸这种，那时候我确实恨，但我高中时又觉得没有必要了，这种经历确实让我更坚强了一点，但大部分是我的作用，小部分有这个老师的功劳，她确实有她的优点，我高中时就不恨她了，讲真的，不理解那个作者在恨什么，我总觉得是作者还在傲娇的埋怨老师没有夸自己。

但文章发表出来，或许只是增加了一些人的戾气，没有任何价值，真正的好老师又不会埋怨孩子出错，不好的老师也不会看到文章，只有看完文章更愤世嫉俗的学生。就像我以上说的屁话而已，还好我也是自己说说。