C瓦楞纸——环保卡片，CD架，相框等，大型的瓦楞纸还可以做成桌椅沙发等家具用品。
D碎布——布艺小饰品等。
E废旧纸版——礼品包装盒，收纳盒等
F其他废旧材料等。
《三》 活动安排
1. 农民工子弟学校
首先，通过媒体简单介绍一些手工艺方面的知识，根据大家的兴趣，选取部分简单易学的手工艺制品进行教授制作。过程中，我们也会请相关美术设计专业的志愿者进行一些艺术等方面的讲解，希望孩子们可以借此机会，多了解一些知识，增强一些艺术人文素养。
教授过程中，我们尽量采取一对一或一对二教授的方式，最大可能的保证教授的效果。活动全程将有专业人员进行影像资料的收集。
教授内容主要是利用生活中的一些废弃物，如纸板，广告纸等制作一些DIY饰品，学习生活用具（如笔筒等，收纳盒，礼品盒），小礼物等。
一段时间后，在大家基本掌握了部分手工品的制作方法后，我们会举办一次“手工创意比赛”，提供给大家某些限定材料，让孩子们充分发挥自己的想象，通过自己的双手完成一件作品。还将举办一次“感恩父母”的手工活动，指导孩子们亲手为自己的父母制作一件小手工艺品，来表达他们对他们辛劳工作的父母的爱。
我们还将提供给孩子们一些纸片，写下他们的心愿，制成三角插片，收集起来，以便最终有我们专业志愿者制作成大型工艺品。（此活动贯穿于整个活动中）
参与比赛的孩子会获得我们提供的“创意环保纪念章”一枚，希望他们可以通过这次活动，学到一些东西。不但但只是一些手工品的制作，更重要的是过程中的体会感受，那一份动手动脑的乐趣，那一份热爱环境，感恩父母的心情。
2. 上海部分高校
高校的活动将主要考虑与公益社团和手工社团合作。
活动前期（6月份）将进行手工品制作方向的调查。这个时期团队将根据调查的结果开展相关的手工品制作方法的教授。手工品的方向偏于美观。
考虑到大学生的需要，我们将主要教授一些DIY饰品，情侣饰品，节日生日礼品制作方法的教授。同时，我们也将提供一些周边咨询服务，比如礼品的选择，赠送方面的技巧，礼品包装等（相关志愿者提供）。
我们仍将提供纸片，由参加者制作成一定数量的三角插片，收集起来，最终由志愿者制作成大型工艺品。（此活动贯穿于整个活动中）。
3. 社区
社区中的活动分为户外展示和室内教授两方面进行。
首先，我们会在社区中布置展区进行现场展示，制作，让大家知道生活中的很多废弃物原来也是可以制作成各种各样的工艺品，不但漂亮，有些更加实用。手工品的方向偏向实用性。
我们仍将提供纸片，由参加者制作成一定数量的三角插片，收集起来，最终由志愿者制作成大型工艺品。（此活动贯穿于整个活动中）。
4. 写字楼
走进写字楼，发放宣传册，通过现场展示，引起白领的兴趣。鼓励他们自己动手制作。
5.残疾人中心
由于在此方面，我们团队没有太多的实战经验，故会更倾向于与相关的社会公益企业合作，一同开展活动，组织有技能的残障者一起参与活动，联系一些有社会企业背景和社会责任感的企业，开展小型招聘会，帮助残障人士，发挥手工艺技能，找到适合自己的工作。
6.上海周边地区（暂定浙江温州）
我们的团队会带着我们前期活动中一些富有创意的环保手艺工艺品，有可能的话会也会带一部分中小学生，去上海周边地区，采集传统手工艺品的信息，挖掘宝贵的文化遗产，并融入到我们的创意产品设计中，在环保中加入传统的美感与人文的气息。我们也会用DV、微博等方式记录过程中的点滴。
7. 说明
关于三角插制作计划的说明
由于制作三角插需要大量的插片，所以团队计划分别于三个活动地点进行收集，最终将收集到的插片统一制作成成品，进行义卖或者捐赠相关机构等。
暑假后：项目收尾、评估及成果展示 （计划）
