自启蒙运动以来，人人生而平等这一理念逐渐在广阔的范围里面传播？直至今日，无论东西方，人人生而平等都成了我们共同的信念，尽管我们理解的人权并不一致。

当然在这里我并不打算讨论复杂的人权定义问题，也不打算批评各种看法的好与坏，仅就追求最大公约数而言，人人生而平等是对个人权利的肯定，对于这种肯定的范围有多大存在争议，但是不论什么人都会至少认同人人生而平等至少包含以下范围的基本肯定:1.每个人的生命都是宝贵的，都是不容践踏的。2.生命是宝贵的，个体生命本身就本质而言是一样的。3.必须承认并维护由生命的宝贵而衍生的个人生命的尊严。

在达成以上基本共识之后，我们再回到作品。为了可能不太清楚剧情的吧友，我简单解释一下。“经济特待生”制度可以简单理解为你进入这个学校可以免去学费以及诸多杂费，而你需要达到以下标准并承担以下义务:1.你的成绩要达到一定水平；2.你在入学之后要每学期完成一定数量的工作；3.在具体学习生活上，与普通入学的学生存在一定差异，比如说无法加入社团活动，无法进入普通升学班等等。

自然而然的，男主所处的这个学校衍生出了对特待生的歧视，并且已经形成集体共同意识。少部分有良性的人试图对这个制度进行修正，但也不断面临失败。

不是，16分钟了，楼主你都分享了些什么

比较有意思的一点，这些特待生需要在学校的安排下承担一定的工作，而工作获得的回报似乎要交给这个学校的学生自治学生会（本作设定，男主学校的这个学生会拥有高度自治权力，能够自主管理学校很多事务）。自治学生会的控制者们通过这一制度获得大量财富，得以维护其自治权利。

男主因为自己的社团面临废社危机，参与了关于学生会长的选拔，而他在某一条女主线中，因为这个女主角是特待生，在和她相处中间产生了感悟，想要解决经济特待生制度所带来的歧视问题。他最终提出的解决方案居然是，为了让学生们停止歧视，向学生们摆明利害关系:只要停止歧视，退学的特待生就会减少，学生会就能够拥有更多的财富，而这笔财富将会用于增大对学生社团的支持。

在达成共识并了解这部作品的背景设定后，我相信有血性的人都会觉得，这个制度非常可笑。或许会责怪设计制度的学校，以及摆弄制度的自治学生会，或者每一个对特待生施加欺压的普通学生。这些看法都是正确的。

不过我更想问问设计出这些背景的雪碧社，你们到底是怎么想的？我不讨厌黑暗的背景，我更在乎故事本身。正义的男主想要去革除这个弊病，结果给出来的治疗方案却仍旧是在原有框架下的延伸。或许解决了歧视问题，但人人生而平等的个人尊严，毫无疑问仍旧受到了严重的侵害。

这个制度本身的存在就是一塌糊涂，想要优待困难学生，怎么会在禁止学生打工的前提下，产生让特待生去工作偿还这种想法？你本身对学生入学就有一些要求，既然招来的基本都是优秀的学生，你更要对他们尽心尽力啊，而不是去肆意使唤这些学生。

更可笑的是，特待生的付出成为了学生自治团体的收入来源，这样一来，普通学生中的代表就成了甲方，也就是压迫者。合着本来也没准备有所谓的同学关系啊。

人人生而平等，当然不是要求把所有的东西都做到人人平等，不是说每个人都一样，没有任何区别，而是说每一个人的生命都同样的高贵，享有同等的尊严。总有人瞧不起别人，觉得自己高人一等，家庭出身、相貌、个人能力等等都可以用作划分三六九等的标尺，这就是心中之贼，最是难以拔除。

我认为雪碧社对于人人生而平等的理解并不到位，对于个人的尊严与权利的认识还停留在极其浅薄的层次，我不知道他们现在是否有进步。