本🐭是在你🍐读了四年本科今年继续在你🍐读的研一新生,经历过四年三学期制的洗礼,今年第一次尝到了所谓“两学期”制,尝完只感觉是一坨浓浓的💩。
首先虽然说是两学期制,你🍐🧱一个学期十六周硬生生掰两半,别叫两学期制了,干脆直接叫四学期制吧,一门课只能上八周,还不如之前三学期制能上十周课。生怕学生学到知识是吧。
再然后是结课安排,9-16周的课其实还好有考试周缓冲,1-8周的课基本上都堆到第八周结课,有的课还需要考试,没有考试周基本只能选择随堂考试,本来八周的课更是只剩七周了。集中到一周结课期末压力比三学期制还高。想你了两周考试周,分担复习备考的时间到考试周,学生可以在前十周准备课程论文。现在第七周,🐭🐭我又要为好几门课写课程论文,又要为好几门课复习备考,压力拉爆了
我说还不如原本的三学期制
学到的东西是没以前多的,学生压力是比以前大的,太会改革了🐭大
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首先虽然说是两学期制,你🍐🧱一个学期十六周硬生生掰两半,别叫两学期制了,干脆直接叫四学期制吧,一门课只能上八周,还不如之前三学期制能上十周课。生怕学生学到知识是吧。
再然后是结课安排,9-16周的课其实还好有考试周缓冲,1-8周的课基本上都堆到第八周结课,有的课还需要考试,没有考试周基本只能选择随堂考试,本来八周的课更是只剩七周了。集中到一周结课期末压力比三学期制还高。想你了两周考试周,分担复习备考的时间到考试周,学生可以在前十周准备课程论文。现在第七周,🐭🐭我又要为好几门课写课程论文,又要为好几门课复习备考,压力拉爆了












