两次社团课结束了，一次初一的，一次初二的。初二的课我一个不慎拖了几分钟的堂，好在学生给面子，没有闹腾着要赶去吃饭，倒是搞得我有些不好意思——终归是大孩子了，这方面做得就是比初一的小娃娃体面。
最终效果其实蛮好的，虽然初一娃娃一脸无所谓的样子，但是初二的孩子听得是很认真的，明明相比起初一，他们的课时间要短得多（初一有80分钟，初二则只有30分钟），但是还当我讲到候鸟们的艰辛与不易，孩子们还是忧虑地皱紧了眉头。看到他们这样我还是暗暗高兴的——我可不希望这些未来的主人翁个个都成为僵化、同一、冷漠的“电脑儿童”。不过也不得不感慨，当今的孩子真可怜啊，当我问及这个周六下午大家有没有时间，我可以带大家去市里的公园观鸟之时，竟然所有孩子都表示自己有补习班。初中，周六要上课，周末要补习，周日晚上还要考试，想来唯有叹息。
我是真希望孩子们能够亲近自然啊。
当初创建博物社的时候自己刚刚调来初中，满腔热血，决意了要带领学生培养对自然的好奇与热爱，现在想来，倒是有些好高骛远了，该选一个专门的细分领域的，比如观鸟社团。但既然木已成舟，就只能勉力支撑起来了。观鸟人的知识储备还是帮了我不少忙，起码这第一课，帮我撑了下来。算了时令，讲了正在进行的鸟类迁徙，准备的过程中得到了很多观鸟人或博主的帮助，这让我又惊喜又感动。同时，鸟儿们的坚韧也给我带来了巨大的震撼。如果不去查资料专门去了解，我想我也不会知道，原来小小的柳莺也能飞越数千公里的路程，也有很多鸟会趁着夜色星夜兼程。风霜雨雪、围追堵截，困难重重，以前只知道迁徙道路必然艰辛，但从未想到如此艰辛。但即便如此，它们还是一次又一次踏上征程，从不退缩，就像是它们的祖祖辈辈千万年来所做的那样——作为一个向来敏感而容易动摇的人，我羡慕它们，也敬佩它们。
也许我的生活有很多困难，也许我的工作让我迷茫，但是时间总会不断前进，生活总要不断继续。不要退缩，做好我该做的事情，高举真理的火炬，照亮前进的方向。
愿我们都能像候鸟一样坚强。