【剧情角度】
借用高圆寺的话，堀北班两年能升到A班完全就是路哥带上来的，在此前提下路哥在转搬到下位的原A班，可以预见等到三年级末原A班一定会冲上来和堀北班决战，在这个前提下就算堀北班最后赢了又能证明什么？
大部分班级点数都是靠路哥赚来的，然后堀北班只赢个一两次就等于白屋是失败的，这不纯纯搞笑吗？

【读者角度】
再次强调一遍，这本轻小说唯一主角只有路哥，而在作者三年级篇持续丑化堀北班学生的情况下，难道读者会想看到主角被这些大多数人都是躺赢且毫无感恩之心的小丑班级击败吗？
至少我个人是完全不想的，而且我肯定和我有相同想法的决不是少数

【人物角度】
依照路哥这种论外设定，就算再给堀北十年估计也赢不了路哥，何况只剩一年的时间，所以作者才会安排高圆寺在三年级出手，不然堀北班根本没有任何胜算
但这样写的话等于是把堀北变成一个运气好只会抱大腿的角色而已，一二年级靠路哥三年级靠高圆寺，所谓的成长不过是个笑话罢了，就算最后A班毕业也跟证明白屋失败没有丝毫关联

基于以上几点，我认为『堀北成长打败路哥证明白屋失败』这条路现在已经走不通了，就算作者当初在五卷有这个念头，估计现在也换成新的想法了

点评的有点中肯

白屋也不能说失败，只能讲是不人道。太狠了。

击败路，可以从感情缺陷方面下手（比如利用日和或者别的）（又或者直接利用路自己本身的感情缺陷）。 还有一种就是同伴意识，像石上京+高桥修组成的带有极高同伴意识的2年A班击败路（前期一之濑班的升级版）。

一句（我则是想用自己的做法来证明White Room的教育绝对不是完美的制度。）的原文就能反驳的事，愣是写了一堆老太太裹脚布又长又臭的招笑观点来丢丑。你那读者角度有啥含金量，你所谓的读者角度：贷款堀北当不上会长，贷款路拿着2kw转濑班，一之濑事业爱情双丰收，我看衣笠也没按你的蠢珠想法来啊，还搁这替他换想法

在二年级篇12.5卷绫小路转班前对堀北说的话我就觉得是暗示三年级的堀北无法打败绫小路了，"短短两年时间无法练就完美解决一切的本领，你锻炼的时间还远远不够。"如果作者想让堀北打败绫小路应该是不会让绫小路在最后一年转班前对堀北说这种非常现实的话的，非要套热血漫的流程就是进入最后一个篇章了，要打boss把之前挖的坑填了，哪有主角导师会跟主角说他锻炼的时间还远远不够，技能还没点满的？只能说堀北不是主角，所以传统"主角最后打败boss"的模板无法套在她身上。
这部作品本质是龙傲天爽文，主角绫小路不可能在结局被打败只可能成长改变从而变得更强，我觉得与其想绫小路怎么被打败不如想怎么帮助绫小路打破白屋时独自一人的思想枷锁来得实在，只不过堀北班靠羁绊的力量打破绫小路白屋思想枷锁的结局在绫小路转班的当下几乎不可能实现了（绫小路:比起堀北和她的同班同学我更在意日和），还不如看原A班学生能不能靠与绫小路产生的羁绊帮助他打破白屋时独自一人的思想桎梏

说回堀北班，我觉得这个班是作者用来批判现实问题的靶子，堀北班在班级考试中出现的乱象可以看作是作者对社会中某些矛盾争吵的指桑骂槐。另一个有作者批判意味的班级是一之濑班，只不过一之濑班和堀北班比起来并非重点描写的班级所以乱象严重程度不如堀北班，并且一之濑班在班级斗争中的理想主义已经在剧情中被作者批判过也借由星之宫的嘴说出来了，在和绫小路班结盟的情况下大概率后面一之濑班是不会再被作者批判了，现在作者把批判的矛头又再次指向了堀北班
如果按照比较现实的包饺子剧情来推测堀北班的结局，大概就是虽然堀北班重新回到D班位置，但班里的学生相较于入学初期成长改变了很多，最后大家一起开开心心毕业。PS:堀北学是希望堀北铃音能够不要追随自己的背影从而走自己的路，堀北学在乎的是堀北铃音的成长改变而不是她能不能从A班毕业，如果堀北学看到毕业后的堀北铃音身旁有她的朋友以及信赖她的同学，堀北学大概率会是欣慰的

别急，肯定还有大学篇的，两任学生会主席在大学等着路哥在，而且崛北以后还要和路爹对线，感觉后面剧情应该是路弟培养高中生凑局给路爹下套子

按照现在的设定，堀北打败路哥，只能说明路哥放水

有理有据，大驴子粉都想彩头男主，在那幻想时刻

剧情上的话，其实没必要纠结能否打败绫小路，最新卷堀北的心态转变就告诉读者了，无论是否A班毕业，这三年的经历都是弥足珍贵的。毕竟人外有人天外有天，要学会接受自己的平凡。当然，阶段性的目标还是要有的，毕竟总得有个努力的方向。
这书从第0卷开始，加上之后的各种伏笔，读者们就应该明白高育只是旅途中的一站，A班并不是终点站。